欣赏《赛龙夺锦》教学案例教学目标：一、知识与能力目标：了解福建、广东音乐与端午节的来历及赛龙舟，吃粽子等风俗。二、方法与过程目标：1、欣赏聆听《赛龙夺锦》，了解广东音乐的特点及代表乐器。2、欣赏聆听《赤兔嘶风》，认识福建南音这一音乐形式。三、知识与技能：1、了解广东音乐、福建南音的主要演奏乐器，具备判断其主奏乐器音色的能力。2、能够区分广东音乐和福建南音。四、教学重点难点：判断广东音乐和福建南音所用的主奏乐器音色。教学过程：一、导入课题了解端午：师：我们要在哪个特定的日子吃粽子？生：端午节。师：对于端午节大家又了解多少？谁还知道端午节的风俗？生：端午节要吃糖糕，菜角。生：端午节要喝雄黄酒。生：在端午节要挂艾叶。生：我还知道在端午节小孩子都要带小香包。（播放课件：有关屈原的传说）[设计理念：体现品德与生活的最主要特征生活性，注意引导学生从自己的实际生活出发，这个设计就是要学生在吃中感受到真实的生活，粽子又是端午节的节日食品，不脱离课文设定的端午节情景。同时还能活跃课堂气氛，为整节课创设宽松活泼课堂气氛做好铺垫。查找有关端午节的知识可使学生对于端午节有更多的了解。]二、揭示课题,《赛龙夺锦》师：大家回答的真好。其实端午节最热闹的还要数赛龙舟了。这就我们今天要欣赏的赛龙夺锦。师：龙指的是龙舟，像龙一样的船，锦指的是漂亮的绸缎做成的绣球。赛龙夺锦指划着船团结协作，努力拼博，最后夺取胜利的锦标。师：让我们一起感受一下赛龙舟的热闹场面吧！（播放赛龙舟视频）师：你看到了什么？生：有人喊着号子。有人在划船。龙舟中间有个人在敲锣打鼓。生：他们齐心协力，要团结，这个龙舟才能夺到锦标。师：我们看了赛龙舟还理解了什么道理？生：要团结就有力量。必须团结一致，不然就一事无成。师：我们现在来听一下《龙舟夺锦》，在听的同时注意一下乐曲里有那些大家熟悉的乐器？（播放音频资料）生：唢呐、扬琴等、师：有没有听到高调的胡琴在演奏？生：有。师：高胡是”高音二胡”的简称，它也是胡琴家族的一员，大约在20世纪20代在二胡的基础上改革而成的，但是它无论是在音色还是在表现力方面，都胜过二胡一筹，真可谓"青出于蓝而胜于蓝"！说起高胡的产生，我们首先得说说和高胡有着密切关系的－－广东音乐。“高胡”也被称为广东音乐的灵魂。是一种流行在广东省各地的民间器乐表演形式，它起源于我国清朝未年的广东粤剧，潮剧过场音乐，民歌和曲艺音乐。的“活化石”。四：小结：我们本节课欣赏了广东音乐《赛龙夺锦》和福建南音了解了除江南丝竹以外的丝竹乐曲以及它们的主奏乐器。这些都是你我们国家和民族的文化瑰宝，我们应该很好的继承并发扬广大。
