美术欣赏《傩戏面具相关领域:社会 美术活动目标：（1）通过欣赏贵州地区少数民族的傩戏面具，引起幼儿对傩戏面具的兴趣。（2）鼓舞幼儿观察了解傩戏面具的特征，尝试设计自己喜爱的傩戏面具。活动准备：故事《傩戏的传说》傩戏面具（实物、图片）操作材料：绘画笔 纸 剪刀 松紧带 订书机活动过程：一：导入活动。老师：今日，老师给小朋友带来了一个有趣的故事，这个故事发生在很久很久以前的苗寨里……（故事附后）二：老师：现在，我们贵州的少数民族还保留着表演傩戏的传统，老师带来了一些照片，请大家欣赏。（1） 介绍表演傩戏的场景。傩面具集神、鬼、人于一身，突出人物性格。无论是傩祭活动还是傩戏演出，面具都被给予了神奇的宗教与民俗含义。现在傩戏已成为当地农民闲暇季节喜爱的娱乐形式，除保留祭神驱鬼逐邪外，还充满了对平安丰收的祈祷，象征勇敢和胜利。现已被纳入旅游娱乐活动，傩戏的演出形式简易、随意，通常于晒坝或村街便可以出演。 （2） 介绍傩戏的各种角色。傩戏里有象征土地、山林的神仙，有象征各种野兽的面具，有象征疾病的病魔，还有表示神力无边的山寨的保护神。（3） 重点介绍傩戏面具的特征。面具的眼睛是最突出的，也是最吸引人的，眼睛特别大，还有眉毛又粗又长，也有的眼睛用很多锯齿线和花纹来装饰，看上去很吸引人。面具的鼻子也很大，两个鼻孔圆圆的，有点吓人，还有的鼻子下面装有大胡子。面具的嘴通常是张开的，有一排排白白的牙齿，在牙齿的两边还有四颗又尖又利的獠牙，很凶狠的。面具的头上的装饰也是各种各样的，有的用小鬼的脸来装饰，有的是有美丽图案的帽子，还有一些用龙或动物的图案来装饰，这样就可以达到赶跑敌人的效果。(4)鼓舞幼儿大胆说出自己对傩戏面具的感受. 你看到这些傩戏面具有什么感受? 你最喜爱哪一种面具?为什么?三：引导幼儿设计自己喜爱的傩戏面具。老师：“傩戏面具又神奇又有趣，你想为自己设计一个有趣的面具吗？快画出来吧！”(1) 鼓舞幼儿根据自己的能力选择不同的材料进行制作。(2) 指导幼儿进行绘画。(3) 帮助幼儿掌握面具的大小和绘画的着手点，对能力较弱的幼儿提供已经画好脸形的作业纸。(4) 重点引导幼儿把面具的五官特征画出来。(5) 协助幼儿将画好的面具剪下来，制作成傩戏面具。四：小结活动。(1) 鼓舞幼儿用语言向同伴描述自己设计的傩戏面具,并给自己的面具起名字。(2) 引导幼儿用自己制作的面具来进行表演。附：故事《傩戏的传说》 这个故事...
