第四章 词项逻辑VIP专享VIP免费

第四章传统概念逻辑第一节概念概念：反映思维对象本质属性的思维形态。对象：[属性1、属性2、属性3、属性4、属性5、属性6、…………]概念的内涵和外延概念的内涵:它所指称的对象所具有的、并且已被人们认识到的特有属性。“人”——“能思维、会说话、能制造和使用工具进行劳动”。概念的外延：外延就是概念指称的对象。概念指称的一类对象构成一个集合。太阳系的行星：{金星，水星，火星，地球，…}。概念的种类单独概念、普遍概念和空概念(根据概念外延的数量)集合概念和非集合概念。正概念和负概念。4概念的种类单独概念：指称唯一对象的概念。专名：鲁迅，中国外交部，神州五号摹状词：世界最高峰，人均收入最低的国家表达一个事物类的概念：人类，有机界普遍概念：指称两个或两个以上对象的概念。工人，汽车，商品…空概念：在现实世界中并不存在的概念。上帝，大于3而小于4的自然数…一个概念是否是空概念，与它出现的语境有关。集合概念：指称群体的概念。群体是由若干同类个体组成的。森林、丛书、人类、民族、工人阶级…非集合概念：指称任何个体的概念。树、书、人、汉族人、工人…正概念：指称具有某种属性的对象的概念。金属、正义战争、有性繁殖…负概念：指称缺少某种属性的对象的概念。非金属、非正义战争、无性繁殖…概念的种类6区别集体词项和非集体词项的方法⒈看内涵：是反映一个有机整体，还是反映这个整体中的个体。⒉看外延：是指称集合体，还是集合体中的个体，是指称一个事物类还是一类事物。⒊加量词“所有”、“任何”后意义是否改变。⒋通过语境（上下文）来识别。例子：青年人应当奋发向上。青年人朝气蓬勃。概念外延的关系两个概念外延间可能具有的关系有五种：1、全同关系：所有S是P，并且所有P是S(S=P)等边三角形（S）等角三角形（P）S与P外延完全相同，但内涵却不同。2、真包含于关系：所有S是P，并且有P不是S（S⊂P）大学生（S）学生（P）3、真包含关系：所有P是S，并且有S不是P（P⊂S）学生（S）大学生（P）PSSPSP属种关系：真包含于关系和真包含关系统称属种关系。具有属种关系的概念中，外延较大的称为属概念，外延较小的称为种概念。“大学生”“本科生”4、交叉关系有S是P，并且有P不是S；并且有S不是P（S∩P≠∅）工人（S）青年（P）5、全异关系所有S不是P（S∩P=∅）正义战争（S）非正义战争（P）全异关系：矛盾关系和反对关系。SPSP①矛盾关系正义战争（S）非正义战争（P）偶数（S）非偶数（P）②反对关系国有企业（S）私营企业（P）SPISPI明确概念的逻辑方法自然语言词语经常有歧义，表达的概念其内涵和外延经常很模糊。模糊：秃头歧义：抽象：反恐战争孩子13哪些词句有歧义？在你准备评价别人论点、论证或论据恰当性之前，先要弄清楚有歧义的词在上下文中具体含义！观点歧义在哪里？有网瘾的人需要治疗讨论者对“网瘾”的定义是什么？性骚扰越来越普遍讨论者对“性骚扰”的定义是什么？大学教育质量普遍下滑讨论者对“教育质量”的定义是什么？一个词越抽象，就越可能有歧义歧义词一种可能理解另外的理解责任维护稳定，发展经济创造公平，扶助弱势传统价值观自力更生，人定胜天天人合一，逆天天谴经济繁荣GDP保持一定的增长居民生活质量持续提高明确概念的逻辑方法划分限制与概括下定义一、限制和概括概念的内涵越多，外延就越小；外延越大，内涵越少。概念的限制：增加一个概念的内涵使外延较大的概念过渡到外延较小的概念。“劳动产品”+“用来交换”=“商品”概念的概括：减少一个概念的内涵使外延较小的概念过渡到外延较大的概念。“等边三角形”—“等边”=“三角形”。二、定义用简洁的语句明确概念内涵的逻辑方法，从而揭示了概念表达的概念所反映对象的特有属性。定义的成分：被定义项(Ds)；定义项(Dp)；定义联项(是，就是)。定义的形式：Ds就是Dp。商品是为交换而生产的劳动产品。Ds联项Dp下定义的方法：①属加种差下定义:被定义概念=种差+邻近的属概念人是能制造和使用生产工具的动物。属加种差定义的种类（1）性质定义：人是能够制造和使用工具...