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碎片内容
角的初步认识学习目标1、通过观察，操作，表达等课堂教学活动，学生初步认识角，知道角的各部分名称
2、会用尺子画角
3、感受到生活中处处有数学
教学重难点：初步认识角，建立角的空间观念
一、自主学习1
拿出三角板摸一摸，角是什么样的图形二、合作探究1
看书上的主题图，从图里边你知道了哪些地方有角
2、小组讨论这些角都有哪些共同点
3、用小棒摆一个角
4、试着画一个角三、即时训练1、下面的图形，哪些是角
是角的画“√”
不是角的画“╳”
2、数数看，下面的图形有几个角
3、想一想下图有几个角四、评点总结（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）
精品资料应用尽有
