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§8.3实际问题与二元一次方程组(2)教学内容8.3实际问题与二元一次方程组(2)教学目标知识与技能:使学生认识到画图、列表等方法能帮助我们正确理解题意,分析较复杂的数量关系,顺利列出方程组。过程与方法:通过学生积极思考,互相讨论,经历探索事物之间的数量关系,形成方程模型,解方程和运用方程解决实际问题的过程进一步体会方1程是刻划现实世界的有效数学模型。情感、态度与价值观:培养学生的求知欲和学习数学的积极性.教学重点让学生实践与探索,运用二元一次方程解决有关配套与设计的应用题教学难点寻找等量关系教学方法启发式教学策略教学准备多媒体2教学过程设计(含各环节中的教师活动和学生活动以及设计意图)教学过程一、看一看:课本99页探究234本课作业课本第102页习题8.3第4、5、6题。板书设计8.3实际问题与二元一次方程组(2)引入。。。。。课堂练习。。。。。探究2。。。。小结。。。。。。56

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