浙江省2015年信息技术应用能力提升工程个人研修计划模板课例选择人教版小学数学四年级《平均数》研修目标1、进一步学会应用简易多媒体，将简易多媒体在课堂教学实践中灵活的应用。2、结合简易多媒体，优化课堂教学模式。应用环境实物投影，电脑，电视机，网络（多媒体套装）技术手段以PPT为软件基础，运用会声会影、美图秀秀等辅助软件研修安排时间具体安排第一阶段9.24-10.09参加开班仪式，学习综合课程，交流、制定个人研修计划（含训前诊断测评）第二阶段10.10-11.2210月中旬：以《平均数》的教学为例撰写一份运用信息技术解决重难点的教学设计、学习网络课程（侧重技术），参与校本活动，互评研磨教学设计，并根据学友建议进行修改。10月下旬：修改教学设计、继续学习信息技术、实践操作制作课件等，参加教研组活动。11月上旬：深入学习信息技术、修改课件、整理资源，参加教研组活动。观摩学习示范课例的教学实践和视频制作，录制视频课例。11月中旬：课例片段的后期制作，参加教研组活动。以学生学习评价反馈为基础，反思信息技术应用实践效果，撰写实践反思。第三阶段11.23-12.1011月下旬：修改、完善、提交作业，参加教研组活动。修改完善实践作业，形成课例资源包。12月上旬：完成个人的培训总结。第四阶段12.11-12.2112月中旬：完成培训考核，线上或线下参加县内项目总结会。12月下旬：完成发展性测评。备注：本模板仅供参考，参训教师可根据实际情况，自行修改创新。
