九年级化学导学案——第七单元燃料及其利用课题1燃烧和灭火九年级班姓名学号【预习交流】1．写出红磷燃烧的化学方程式。2．燃烧是可燃物与_______发生的一种_______、________的剧烈______________。因此燃烧需要三个条件：______________、_______________、_________。3．根据燃烧的条件推出灭火的原理是______，_________，______。4．常见的灭火器有________________、_________________、____________________。【学习目标】1．知道燃烧的条件，灭火的原理和方法。2．了解易燃物和易爆物的安全知识。3．了解常用的灭火器的原理和适用范围。【课内探究】一．燃烧的条件活动一：课本P150实验探究3编号实验步骤实验现象实验结论实验1用镊子夹住粉笔头分别蘸水和酒精，放在酒精灯火焰上点火。酒精水燃烧需要实验2镊子分别夹一块乒乓球碎片和滤纸碎片放在酒精灯火焰上加热，观察现象。乒乓球碎片滤纸乒乓球和滤纸都有实验3取一小块乒乓球碎片和滤纸碎片放在铜片上，用酒精灯加热，观察现象。乒乓球碎片滤纸燃烧需要实验4点燃两支蜡烛，然后一支，另一支，观察情况。燃烧需要氧气或空气活动二：课本P128实验7-11．实验现象：①铜片上的白磷，而红磷；水中的白磷____________。②对准烧杯底部的白磷，通入少量的氧气，观察到_______________________________。2．实验分析：可燃物是否达到着火点是否与氧气接触是否燃烧(1)铜片上的白磷(2)铜片上的红磷(3)热水中的白磷(4)热水中的白磷通入氧气3．实验结论：燃烧是可燃物与_______发生的一种_______、________的剧烈______________。因此，燃烧需要三个条件：____________、________________、_________________。三个条件同时满足，缺一不可。二．灭火的原理和方法根据燃烧条件可以推出灭火的原理可燃物氧气（或空气）温度达到着火点活动三：讨论——下面是一些灭火的方法，试分析其灭火的原理1．烧菜时油锅中的油不慎着火，可用锅盖盖灭。2．堆放杂物的纸箱着火时可用水扑灭。3．扑灭森林火灾的方法之一，是将大火蔓延路线前的一片树木砍掉。活动四：课本P130探究1.灭火器原理的化学方程式：。2.阅读课本P131表7-2填在表格内灭火器适用范围1.2．3.三．易燃物和易爆物的安全知识阅读课本P132~P134等内容。1．可燃物在引起爆炸。2.识别与燃烧爆炸有关的图标（图7-13）【课后反思】燃烧条件缺一不可灭火原理只需其一
