青青园中葵，朝露待日
晞阳春布德泽，万物生光辉
常恐秋节至，黄华叶衰
焜百川东到海，何时复西归
少壮不努力，老大徒伤悲
长歌行引入草坪涨满受益不浅持之以恒滋味宅院课文范读思考：课文讲了哪些事
▲课文写“我”沉缅于失去外祖母的痛苦之中无法自拔，爸爸开导“我”，让“我”认识到时间过去后再也不会回来了
“我”产生了与时间赛跑的想法并和时间进行赛跑，从中受益无穷，认识到假若你一直和时间赛跑，你就可以成功
●爸爸看到“我”为失去外祖母哀痛的样子，对“我”说了什么话
▲所有时间里的事物，都永远不会回来
你的昨天过去了，它就永远变成昨天，你不能再回到昨天
爸爸以前也和你一样小，现在也不能回到你这么小的童年了；有一天你会长大，你会像外祖母一样老；有一天你度过了你的时间，就永远不会回来了
●一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴
光阴似箭，日月如梭
理解谚语：爸爸等于给我说了一个谜，指的是什么谜
▲我是如何理解爸爸的这个谜
▲第四自然段的内容●我知道一天真的过完了，虽然明天还会有新的太阳，但永远不会有今天的太阳了
明天鸟儿再飞过同样的路线，也永远不是今天了，或许明天飞过这条路线的，不是老鸟，而是小鸟了
时间过得飞快，使我的小心眼里不只是着急，还有悲伤
●文中从哪几个方面写“我”和时间赛跑的
▲●和太阳赛跑；和西北风赛跑；一个暑假才能做完的作业我十天就做完了；那时我读三年级，常常把哥哥五年级的作业拿来做
●●●作者认为和时间赛跑就像在做游戏，多么紧张、多么快乐，赢过时间又是多么自豪
能体会着读出你的感受吗
▲因为作者时常能够赛过时间
这种游戏可能就是最好的珍惜时间的方法了
听了爸爸的话，不仅不为外祖母的去世而伤心了，反而更加懂得了珍惜时间，与时间赛跑
作者最想告诉我们的是什么呢
▲课文最后两个自然段
●“我”理解了爸爸的话，爸爸的话已不是一个谜语
而且还找到了谜底：假如你一直和时间比赛，你就可以成功
