小儿垂钓小儿垂钓胡令能蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。多种方式多种方式朗读课文，朗读课文，加深理解加深理解胡令能：唐代诗人。年轻时家境贫穷，曾为一手工匠，以修补过锅（guō)碗（wǎn)瓢（piáo）盆（pén）为生，人称“胡钉铰（jiǎo）”。他写的诗传世仅四首。了解诗人了解诗人小儿垂钓胡令能蓬头/稚子/学垂纶，侧坐/莓苔/草映身。路人/借问/遥/招手，怕得/鱼惊/不应人。画出节奏，画出节奏，熟读课文熟读课文蓬头稚子学垂纶，蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。侧坐莓苔草映身。熟读熟读诗句，诗句，理解理解诗意诗意蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。乱蓬蓬钓鱼斜着青苔遮掩一个头发乱一个头发乱蓬蓬的小孩学着大人蓬蓬的小孩学着大人钓鱼，钓鱼，侧身坐在莓苔上，侧身坐在莓苔上，身影掩映在野草丛中。身影掩映在野草丛中。路人借问遥招手，路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。怕得鱼惊不应人。路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。问路摆惊吓答应听到有过路的人问听到有过路的人问路连忙远远地招了招手却不路连忙远远地招了招手却不回答，回答，害怕惊动了鱼儿，不敢害怕惊动了鱼儿，不敢回应过路人。回应过路人。1《小儿垂钓》是代诗人写的。唐胡令能2，。写出了钓鱼小孩子的天真可爱；，。写出了小孩钓鱼的专心认真。蓬头稚子学垂纶侧坐莓苔草映身路人借问遥招手怕得鱼惊不应人3《小儿垂钓》表达了诗人对钓鱼小孩的之情。喜爱我会填深入学深入学习，理习，理解诗文解诗文选择你自己喜欢的方式再现诗中描写的情景（1）画画（2）编故事（3）演一演诗的情节（4）背一背
