1.5.2科学记数法学习目标1.会用科学记数法表示绝对值大于10的数；2.已知科学记数法表示的数，写出原来的数；3.懂得科学记数法表示数的好处.课堂环节：课堂环节：1234基础共学课堂互学当堂检测巩固升华问题导学问题导学归纳：把一个大于10的数表示成的形式（其中a大于等于1小于10的数_，n是正整数_)叫做科学记数法.自学检测题号组号研讨一1.原数是多少位数？2.系数后面有多少个0？3.10的指数是多少？研讨二1.10的指数是多少？2.原数是几位数？3.原数如何书写较好？要求：(1)展示的同学平板拍照注意文字清晰、方向正确；(2)非展示的同学继续交流，巩固基础知识，改正错误，并观察展示内容，准备质疑和补充；组内继续完成互帮互助。(3)组长做好安排和检查.课堂互学合作探究精彩展示课堂互学拓展提升7.2015年，松山湖(生态园)经济大幅增长，规模以上工业总产值1570亿，税收总额80亿，用科学记数法表示松山湖(生态园)的规模以上工业总产值及税收总额.8.地球绕太阳每小时转动的路程约是千米，用科学记数法表示地球一天（24小时）转动通过的路程约是多少千米？（结果用科学记数法表示）当堂检测
