—1—2015二年级数学下册概念1、每份分得同样多，叫做平均分。平均分有两种分法,第一种分法是把一些物品按指定的份数平均分；第二种分法是把一些物品按每几个一份（即每份数量）平均分。总数÷份数=每份数量总数÷每份数量=份数2、读除法时应注意：从左往右读，不要把“除以”读成“除”。3、除法各部分的名称：除号前面的数叫被除数，后面的数叫除数，等号后面的数叫商。4、A÷B＝C表示把A平均分成B份，每份是C；还表示A里面有C个B。如：42÷7＝6表示把42平均分成7份，每份是6；还表示42里面有6个7。5、用因数不同的同一句口诀可以计算关联的两个乘法算式和两个除法算式。如：三五十五3×5=155×3=1515÷3=515÷5=3用因数相同的同一句口诀可以计算关联的两个乘法算式和两个除法算式。如：四四十六4×4=1616÷4=46、求一个数的几倍是多少？用乘法计算。如：8的2倍是多少？列式：8×2=167、①求一个数里面有几个另一个数，用除法计算。如：8里面有几个2？列式：8÷2=4②把一个数平均分成几份，求一份是多少，用除法计算。如：把8平均分成2份，每份是多少？列式：8÷2=4③求一个数是另一个数的几倍是多少用除法计算。如：求8是2的几倍？列式：8÷2=48、①加数＋加数=和和－一个加数=另一个加数②被减数－减数=差被减数－差=减数差＋减数=被减数③因数×因数=积积÷一个因数=另一个因数④除数÷除数＝商商×除数＝被除数被除数÷商＝除数9、被除数和除数相等且不为0，商是1。10、①总数÷份数＝每份数②总价÷单价=数量总数÷每份数＝份数总价÷数量=单价每份数×份数＝总数单价×数量=总价11、①一个图形沿某条直线对折后,能够完全重合的现象叫对称②物体、图形沿水平方向或竖直方向运动时，且本身的方向不发生改变，这种运动现象叫平移。平移的特点“一变三不变”，一变：位置改变；三不变：大小、形状、方向不改变。③当物体以一个点或一个轴为中心进行圆周运动，这种运动现象叫旋转。13、“求一个数是另一个数的几倍”的实际问题，实际上就是求一个数“一个数里包含有几个另一个数”的数学问题，用除法计算。14、①在没有括号的算式中，如果只有加、减法或者只有乘、除法，要按从左往右的顺序计算。②在没有括号的算式中，如果即有加、减法又有乘、除法，要先算乘除法，再算加减法；③在有小括号的算式中，要先算括号里面的。15、在有余数的除法中，余数必须比除数小,除数一定比余数大；但余数不为0.—2—16、一个一个地数，10个一是（10），一十一十地数，10个十是（100），一百一百地数，10个百是（1000）,一千一千地数，10个千是（10000）。17、一、十、百、千、万都是计数单位。表示一的数写在个位上，从右边起，第一位是个位；表示十的数写在十位上，从右边起，第二位是十位；表示百的数写在百位上，从右边起，第三位是百位；表示千的数写在千位上，从右边起，第四位是千位；表示万的数写在万位上，从右边起，第五位是万位；18、一个数，从右边起，第一位是（个位），第二位是（十位），第三位是（百位），第四位是（千位），第五位是（万位）。19、一个五位数，它的最高位是（万位）；一个数的最高位是千位，它是（四）位数。20、最大的四位数是（9999），最小的五位数是（10000）,它们相差（1）。21、读数和写数要从（高）位起。一个四位数不管中间有几个零，只读（一）个零，末尾的零都（不读）。写数时，哪个数位上一个数也没有，就用（0）占位。22、比较两个数大小的方法：①、位数不同的数比较大小，位数多的那个数比较大。②、位数相同的数比较大小，从它们的最高位起进行比较，最高位上的数大的那个数比较大；最高位上的数相同，比较次高位上的数，次高位上的数大的那个数比较大，依次从高位到低位直到比较出大小为止。23、近似数比准确数容易记住，我们记近似数时，就记准确数接近的整千，整百数。一个数接近几千，这个数的近似数就是几千，也可以说几千是这个数的近似数。一个数接近几百，这个数的近似数就是几百，也可以说几百是这个数的近似数。一个数≈几千（几百）读作：一个数约等于几千（几百）例：3149≈3000读作：3149约等于300024、表示物品有多重，可用...
