电脑桌面
添加小米粒文库到电脑桌面
安装后可以在桌面快捷访问

2012江苏省数学竞赛《提优教程》教案:第22讲-三角恒等变换VIP免费

2012江苏省数学竞赛《提优教程》教案:第22讲-三角恒等变换_第1页
1/13
2012江苏省数学竞赛《提优教程》教案:第22讲-三角恒等变换_第2页
2/13
2012江苏省数学竞赛《提优教程》教案:第22讲-三角恒等变换_第3页
3/13
第二讲三角恒等变换本专题涉及到的知识点是两角和差的正余弦、正切公式;二倍角公式.正用、逆用、创造条件使用公式是解题的关键,涉及到三种主要的变换:角变换、函数名称的变换、运算方式的变换.A类例题例1已知都是钝角,且.求.分析实施角变换:,角变换是三角函数中最重要的一种变换.解由都是钝角知,.若,则均为锐角,且.由此得与角是钝角矛盾,故只有,所以.从而.[来源:Z。xx。k.Com]说明抓住了角变换就明确了解题的方向,本题容易产生的失误是解的个数.例2已知,求的值.分析变形的方法是化弦处理和抓住公式结构逆用公式.解由得,另一方面,所以.说明抓住公式结构是逆用和创造条件用好公式的前提,类似的问题在三角函数中很多,如求值:,在此问题中要抓两点,第一是与蕴涵在两角和的正切公式结构中,第二是角关系.由展开整理即得其值为.例3已知,求,.分析本题的解法很多,现用角变换求解.解由已知条件有[来源:学科网ZXXK].同理.联立求出.情景再现1.已知,求证:.2.求的值.3.求值:.B类例题例4已知是锐角,是钝角,且成等差数列,求的值.(2001年上海市数学竞赛)分析化弦降次和运算方法变换.解由条件化弦得,,,,,,即,由是锐角,是钝角得.例5设,求证:是成立的充要条件.(2005年第15届希望杯数学赛)分析运用公式直接展开.解法一充分性是显然的,下面证必要性.由得即化简得,即,由得.解法二构造三角形求解.构造,则,因为,即,即,从而知,即.例6求的值.(1991年全国高中联赛)分析本题的基本方法是降次、和差化积,从结构特征构造求解.解法一注意,且三角式是关于对称的,所以可以构造二元对称代换求值.设,则,,所以原式.解法二利用,构造对偶模型求解.设,,则,从而求出.说明三角式的结构特征分析在解题中的作用很大,往往能揭示问题的本质.本题也可以通过构造三角形等其它方法求解.例7求的值.分析从基本方法和构造法两个角度求解.解法一(和差化积逆用公式)=,分子分母同乘,连续两次逆用二倍角公式得其值为.解法二(构造对偶式求解)设,.约去得.解法三(自身代换构造方程求解),平方.得方程,从而解得.解法四(构造同形方程)设,则同时满足该同形方程.由二倍角公式得二次方程,这表明是方程的两根,而且是全体根,由根与系数的关系得.情景再现4.求证:.5.已知,且满足:.求的值.C类例题例8化简.分析从结构特征入手,由于每个乘积项中的两个角相差都是,从两角差的正切公式化简入手.解由,变形得,其中.从而原式.例9求证:.分析构造方程求解.解由知是方程的根.设.则,即.令,对展开整理得由是上述方程的三个根,那么是方程的三个根,由根与系数的关系得,开方即得.例10若均是整数(其中),且使得,求的值.分析角变换,使得为完全平方.解所以,.情景再现6.已知为整数,且满足.求出的所有可能值.7.设,且.求证:.[来源:学#科#网Z#X#X#K]习题1.已知和是方程的两个根,求证.2.已知求的值.3.已知是锐角,,求的值.4.求值:.5.已知①②,其中.求证:.6.求函数的最小值.[来源:学_科_网Z_X_X_K]7.已知(其中均不等于).求的值.8.已知,且,求角.9.证明:.10.证明:对任一自然数及任意实数为任一整数,有.11.设是锐角,且.求证:.12.已知,.求证:对任意的,恒有.本节“情景再现”解答:[来源:学科网]1.解角变换.由得即即.2.解逆用公式和角关系.原式.3.解角变换.原式.也可以变换运算方式积化和差.4.解左右两边同时化弦.左边.而右边.所以等式成立.5.解基本方法降次消元.由降次化简得,①再由得,②由①②两式平方相加消去角,求得代入①中求得.即,由得6.解由三倍角公式有,从而,即,又所以,即满足条件.假设存在另外一组满足条件,则,解出,从而是有理数.设代入,整理得,于是,由知,故又,所以此时,,只能有,即矛盾,因此满足条件的是唯一的.7.解构造直角三角形.,则由条件知,所以.所以,将其代入到中去,化简后即得证.习题”解答:1.解角变换和逆用公式.由根与系数的关系得所以...

1、当您付费下载文档后,您只拥有了使用权限,并不意味着购买了版权,文档只能用于自身使用,不得用于其他商业用途(如 [转卖]进行直接盈利或[编辑后售卖]进行间接盈利)。
2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。
3、如文档内容存在违规,或者侵犯商业秘密、侵犯著作权等,请点击“违规举报”。

碎片内容

2012江苏省数学竞赛《提优教程》教案:第22讲-三角恒等变换

确认删除?
VIP
微信客服
  • 扫码咨询
会员Q群
  • 会员专属群点击这里加入QQ群
客服邮箱
回到顶部