《师恩难忘》第一课时学习目标：1、我能正确、流利、有感情地朗读课文。教师“复备”栏或学生笔记栏2、我能牢固把握本课生字，理解生字组成的新词。3、初读课文，我能了解文章的内容，理清脉络。教学难点：我能牢固地把握课文中的8个生字；准确、流利、有感情地朗读课文。导学流程：一、导入明标1、导入：同学们，在四年的学习生活中，你一定遇到过很多老师，谁给你留下的印象最深刻呢？思考一下，他（她）为什么会让你难忘。2、指名作答。3、揭题：下面，我们一起听一听著名作家刘绍棠对儿时老师的回忆。二、自学质疑1、听课文录音，感知课文内容。2、画出文中生字、新词。3、用自己喜欢的方式自学生字、新词，找出文中不理解的地方和印象深刻的地方三、小组交流1、小组内用最效的学习方式自学生字、新词。2、借助词典、联系上下文件理解词语。念叨：娓娓动听：身临其境：戛然而止：引人入胜：3、小组内指名分段朗读课文，纠正学生的读音。四、展示点拨1、生字我会记。（指名说）2、课文我会读。（分自然段指名小组展示读。）五、训练拓展1、生字我会写。màoshèngzīrùnchuīyānxiējiǎo()()()()niàndaowěiwěidòngtīngshēnlínqíjìng()()()2、生字我会辨。畔（）描（）杖（）滋（）伴（）瞄（）仗（）磁（）3、思考：课文主要写了一件什么事？六、小结反思：1、学生①这节课我的收获是：②这节课我的疑惑是：2、教师
