平均数（例1）平均数与条形统计图制作人：林娜3月5日是学雷锋日，3月是学雷锋月，雷锋叔叔乐于助人，勤俭节约。在这一天，某班的小朋友成立了一个环保小组，这个小组的四个成员收集了一些废旧矿泉水瓶。我们组平均每个人收集了多少个？小红：14个小兰：12个小亮：11个小明：15个小红小兰小亮小明910111213141523467851014121115小红小兰小亮小明14121115相当于把总数平均分成了4份。13131313（14+12+11+15）÷4=52÷4=13（个）总数量份数像这样，几个不相等的量，在总数不变的前提下，通过移多补少，会得到一个相等的数，我们把这个相等的数叫做这几个数的平均数。我的收获平均数能较好地反映一组数据的总体情况。（1）先求出总数把各个部分数加起来（2）再求平均数总数÷份数=平均数练一练1.下面是5位同学为灾区小朋友捐书的情况。姓名杨欣宇王波刘真尧马丽唐小东本数869814平均每人捐了几本？练一练2.求出7,3,6,4的平均数。3.只列式不计算少先队员在儿童节这天做小红旗，平均每人做几面？（1）小华做5面，小红和小强共做8面，小芳做7面。（2）小华做5面，小红和小强各做8面，小芳做7面。谢谢
