1、《巴东三峡》导学案学习目标（明确方向，知道自己该做什么了吧）1.掌握作者游览的行踪，了解游记的一般特点。2.掌握文中所引的诗、谚语和典故，并理解其在文中所起的作用。3.学习作者根据各个景物的特点而采用不同的描写方法。4.体会作者热爱祖国大好河山的思想感情。一、阅读提示（读完可以增加知识哦）1.关于游记游记,顾名思义,它是旅游中所见所感的记述。它以叙述为主要表达方式,当然也会用到描写、抒情、议论和说明。在文体归属上,它是散文家族中的一员,是记叙散文的一种,具有散文形式灵活、文情并茂、篇幅短小的特点。就篇幅而言,古代游记多为三五百字,现代游记一般也只是一千多字。（有机会大家一定要多出去游历游历）2.关于三峡长江，我国的第一大河，全长6300余公里。它流经四川盆地东缘时冲开崇山峻岭，夺路奔流形成了壮丽雄奇、举世无双的大峡谷——长江三峡。长江三峡西起重庆奉节的白帝城，东到湖北宜昌的南津关，是瞿塘峡、巫峡和西陵峡三段峡谷的总称，是长江上最为奇秀壮丽的山水画廊，全长192公里，也就是常说的“大三峡”。除此之外还有大宁河的“小三峡”和马渡河的“小小三峡”。这里两岸高峰夹峙，水面狭窄曲折，水中滩礁棋布，水流汹涌湍急。三峡地跨两省。两岸崇山峻岭，悬崖绝壁，风光奇绝，两岸陡峭连绵的山峰，一般高出江面700-800米左右。江面最狭处有100米左右；随着规模巨大的三峡工程的兴建，这里更成了世界知名的旅游热线。二、我阅读，我感知（给课文段落标上序号吧，记得一定要多读几遍课文哦）1.自由朗读课文，扫除字词障碍,给下列加点字注音。怒吼（hǒu）恐怖（）渺小（）袅袅（）短促（）崆岭（）谚语（）浣妆（）秭归（）群壑（）耸立（）蔚蓝（）峰巅（）瞿塘峡（）夔门（）滟滪（）2.作者是按什么顺序以什么为线索来描绘三峡风光的？3.作者由宜昌到重庆逆流游览三峡，你能找出作者途中经过了哪些地方吗？4.根据你的理解，课文可以分为几部分？请说说每部分别写了什么内容。三、我阅读，我品味（认真分析课文哦，相信大家可以的)1.你能从文中找出描写各峡山水特点的句子吗？2.本文采用了多种修辞手法描写景物，生动形象，请你找出这些句子并加以分析。3.找出作者心情变化的一些句子，并体会这些句子有何作用。4.作者在描写三峡的景物时引用了一些诗、谚语、典故，并把它与景物描写融为一体。请找出并分析一下这些诗、谚语、典故在文中起什么作用。５.你能说说本文抒发了作者怎样的思想感情吗？四、我阅读，我探究（不要怀疑自己的能力哟，因为你是最棒的）１、你能根据以上所学的内容来说说本文的写作特色吗？有哪些值得你学习的地方？２、将本文与郦道元的《三峡》进行比较，想想游记与一般记叙文有什么区别？五、假如你是一位小导游，请你选择其中一段景点准备向游客解说介绍。各位游客：大家好！欢迎你到三峡来……(你太认真了，是老师的骄傲)《巴东三峡》导学案（参考答案）二、我阅读，我感知1.hǒubùmiǎoniǎocùkōngyànhuànzǐhèsǒngwèidiānqúkuíyànyù2.本文是按时间顺序，以作者船行游踪为线索。3.宜昌→西陵峡[黄猫峡→灯影峡（黄陵庙）→崆岭峡（牛肝马肺峡、崆岭滩）→米仓峡（出峡处有香溪）]→巫峡→瞿塘峡→白帝城（孙夫人庙、八阵图遗迹）→夔府的江岸4.第一部分：（①—②段）总述三峡山水的险恶，令作者赞叹而恐怖。第二部分：（③—⑨段）分别描写西陵峡、巫峡和瞿塘峡的景色。第三部分：（⑩段）写走完三峡后轻松的心情。三、我阅读，我品味1.西陵峡——黄猫峡：山高不险，水急不狭；灯影峡：江北山险而无味，江南的山玲珑秀丽黄陵庙一带风光秀美。崆岭峡：山形水势，突然险峻起来；米仓峡：山崖高峻，昭君村，峰峦如聚。巫峡——“一段最奇险最美丽的山水”。水险：窄、急、曲折、多滩；山妙：不单调；山高：笔直、整齐、险峻；云：变幻多姿。瞿塘峡——山势稍低平，水仍险急，侧重人文景观。2.（1）描写巫峡江水之险，运用排比句，连用四个“险”字，写出江水的“窄”、“急”、“曲折”、“多滩”。（2）描写巫峡山的高峻。运用拟人法，“一层一层地你围着我，我围着你，你咬着我，我咬着你”，非常...
