北师大七年级数学（上）第二章有理数及其运算2
2有理数的加法教学目标：1、理解有理数加法的意义
2、掌握有理数加法的运算法则，熟练进行有理数的加法运算
重点：利用有理数的加法运算律熟练地进行有理数的加法运算
难点：灵活运用运算律使运算简便
一、温故互查：二人小组复述，回顾下列知识
有理数的加法法则是什么
有理数加法运算的步骤：①先确定和的____________
②再定和的____________
二、设问导读：阅读课本P40-41，完成下列问题：在有理数运算中，加法的交换律、结合律还成立吗
请用字母表示加法的交换律、结合律
加法的交换律：加法的结合律：三、自学检测：1
填空：在下面括号内填上适当的理由85+（-20）+20＝85+[-20+20]（）=85[（-38）+31]+25＝（-38）+（31+25）()=18由以上两道题，你能总结出什么时候运用加法交换律、结合律比较简单
2、计算：（1）(2)(3)(4)四、巩固训练
1．收入300元，支出150元，收入200元，支出210元，支出60元，收入80元，问食堂这天的收入多少元
运用运算律计算
(1)（-6）+8+（-4）+12(2)0
36+(-7
64；(3)9+（-7）+10+（-3）+（-9）；北师大七年级数学（上）第二章有理数及其运算(4))127()65()411()310((5）总结：三个及以上的有理数相加要注意什么
五、拓展延伸：1．一辆货车从货场A出发，向东走了2千米到达批发部B，继续向东走1
5千米到达商场C，又向西走了5
5千米到达超市D，最后回到货场
（1）用一个单位长度表示1千米，以东为正方向，以货场为原点，画出数轴并在数轴上标明货场A，批发部B，商场C，超市D的位置
（2）超市D距货场A多远
（3）货车一共行驶了多少千米
