9.3一元一次不等式组导学目标:1、掌握一元一次不等式组的概念.2、理解一元一次不等式组解集的意义.3、会解一元一次不等式组，并会借助数轴确定不等式组的解集4、体会化归思想和类比思想重点难点：会解一元一次不等式组，并会借助数轴确定不等式组的解集.导学指导预习交流1、一元一次不等式组_________未知数的几个一元一次不等式合起来就组成_______________一元一次不等式组.2、下列各式哪些是一元一次不等式组，哪些不是.用圈、点、勾、划、记的方法有效预习P121—123，完成下列问题：1、动手解一解下列不等式，并在数轴上表示①;②;③;④;2、将上面内容进行组合，按要求作答1、分别解出不等式；2、将结果在数轴上表示出来；3、取公共部分（1）（2）3、学生思考：（1）你能为它取个名字吗？（2）你能将它们的解集在数轴上表示出来吗？（3）哪一部分是它的最后解集呢？二、课堂探究部分（先独立完成，再小组讨论完善答案）例1、解下列不等式组，并在数轴上标出解集。1）{2x>1¿¿¿¿（2）{x−2>−1¿¿¿¿（3）{5x−2>3(x+1)¿¿¿¿（4）{x2+1<2(x−1)¿¿¿¿三、自我检测反馈部分（独立完成亲自动手做一做）1、（1）{2x+1<3x−2¿¿¿¿（2）{x2+1≥x3¿¿¿¿（3）−2<1−15x<352、解不等式组：{x−12≤1¿¿¿¿，并写出不等式组的正整数解3、挑战极限(1)如果一元一次不等式组{x>5¿¿¿¿的解集为x>5,那么你能求出a的取值范围吗?（2）如果一元一次不等式组{x<3¿¿¿¿的解集为x<3,那么你能求出a的取值范围吗?2、某校今年冬季烧煤取暖时间为四个月，如果每月比计划多烧5吨煤，那么取暖用煤总量将超过100吨；如果每月比计划少烧5吨煤，那么取暖用煤总量不足68吨。该校计划每月烧煤多少吨？四、小结与反思：本节课我学会了：；我的困惑是：.
