鹿华公开课讲课《望海潮》VIP专享VIP免费

http://cs.ustc.edu.cn/csli/cloud/cloud/mingjia/32/yangzhouman.mp3高一语文组鹿华柳永据罗大经《鹤林玉露》记载，公元1158年的一天，当金代第四代皇帝完颜亮读完一首赞美杭州的词作后，对江南美景十分倾慕，遂起“投鞭渡江，立马吴山之志”，一统天下的愿望更加迫切了，他即兴题诗称：“万里车书一混同，江南岂有别疆封？提兵百万西湖侧，立马吴山第一峰。”隔年，便以60万大军南下攻宋。导入东南形胜，三吴都会，钱塘自古繁华。烟柳画桥，风帘翠幕，参差十万人家。云树绕堤沙，怒涛卷霜雪，天堑无涯。市列珠玑，户盈罗绮，竞豪奢。重湖叠清嘉，有三秋桂子，十里荷花。羌管弄晴，菱歌泛夜，嬉嬉钓叟莲娃。千骑拥高牙，乘醉听箫鼓，吟赏烟霞。异日图将好景，归去凤池夸。望海潮（柳永）听朗读，感知课文烟柳画桥，风帘翠幕绿小绿杨烟外晓寒轻，红杏枝头春意闹——北宋•宋祁《玉楼春》魏台长乐坊西，画桥倒影烟堤远。——宋王安中拓展延伸你认为下列诗句中哪个字用得好？为什么？红杏枝头春意闹——宋祁《玉楼春》云破月来花弄影——张先《天仙子·水调数声持酒听》发现规律：诗歌鉴赏中注意词的作用。小试牛刀动重湖叠巘清嘉十里荷花三秋桂子空间时间色彩照应三秋桂子嫦娥的美丽传说。桂子云中落，天香云外飘。——宋之问山寺月中寻桂子，郡亭枕上看潮头。——白居易拓展延伸江南忆，最忆是杭州。山寺月中寻桂子，郡亭枕上看潮头。何日更重游！——白居易《忆江南》欲把西湖比西子，浓妆淡抹总相宜。——苏轼《饮湖上初晴后雨》毕竟西湖六月中，风光不与四时同。接天连叶无穷碧，映日荷花别样红。——杨万里《晓出净慈寺送林子方》西湖自古都是诗人词人笔下的宠儿！宋真宗咸丰末年，柳永从家乡前往京城开封应试，途经钱塘江（今浙江杭州）。柳永与孙何是布衣之交，此时孙何正好任两浙转运使，柳永想拜访他，但当时官府之家门禁极严，柳永一个平民是很难到孙何家去拜访的，柳永就写下了这首词，并使其在青楼被广泛歌唱以使孙何知道，第二天孙何就亲自前往见面。(投赠词)背景柳永笔下的《望海潮》从空间上全景式地反映了宋初杭州的盛况。杭州城的繁华富庶，钱塘江的壮阔浩大，西子湖的清嘉秀美，老百姓的安逸闲适，地方官的风流潇洒，官民同乐的和谐景象。当这些优美的词句像画面一样铺展在我们面前的时候，我们怎能不被他的才情打动，怎能不为他的词作喝彩？它不仅打动了孙何，更是打动了千年之后的我们。言为心声，文如其人。词文小结学生小组活动：给全文起小标题。全词描绘了那些图景？格式：图小组合作创新“耆卿词曲处能直，密处能疏，状难状之景，达难达之情，而出之以自然，自是北宋巨手。”——清代冯煦古人评价看图尝试背诵。尝试背诵总写三句菱歌泛夜羌管弄晴最后点出写作目的（投赠词）1、尝试用散文句描述你所喜欢的词句。2、试着以诗词形式描写自己熟悉的城市。拓展训练作业西江月再忆长安汉唐旧址，古都长安，八百里路踏平川。秦俑戎装，剑拔弩张，当时沙场傲气扬。灞柳暖风雪，月夜赏花灯，长恨歌几番苦等？铜锈蚀剑锋，锻绣制刀，披甲跃马蹬，只盼卸甲归田路，琫哪知白发生！学生作品展示