初中体育课之快乐足球控球，带球，传接球基本技术一教学目标：1、认知目标：通过学习足球基本技术，使学生能够初步了解足球的基本技能，及踢球方法。2、技能目标：通过学习足球的传控球技术，使学生学会足球球的基本技术要领能够更加熟练的控制足球。3、情感目标：足球是个团队比赛制，通过协调配合，让学生之间可以充分信任理解。4、教育目标：足球比赛是个顽强拼搏的项目，通过比赛，使学生能够学习到顽强拼搏的精神。二教学过程：（一）开始部分（2’）1、课堂常规2、本课的教学内容目标及要求★教师提问：学生是否接触过足球以及知道哪些球星等关于足球常识的知识？（二）准备部分（8’）1、绕操场慢跑：老师带领学生成一路纵队绕操场慢跑，慢跑时速度均匀精神饱满，队列步调一致，并跟随老师做各种身体练习。2、熟悉球性-----控球：踩球，拨球。带球：正脚背带球，外脚背带球，脚内侧带球。教师先进行各种方法练习和讲解，然后学生自由模仿创新练习。组织形式为分散式。学生通过各种练习，培养学生的球感和对球的兴趣，改善脚对球的控制能力，进一步热身，同时活跃课堂气氛，为基本部分做充分的准备。（三）基本部分（30’）一、学习脚内侧踢地滚球技术动作要求：直线助跑，脚尖正对出球方向，支撑脚踏在球的侧方距球15cm左右，大腿外展，脚底与地面平行，脚尖微翘，踝关节紧张，用脚内侧击球的后中部，同推送或敲击的方法将球击出。重点：支撑脚站位难点：脚型固定组织：全班两人一组，每组一球，同时进行练习教法：1．讲解脚内侧正面传地滚球2．给学生做正确示范动作3．学生练习时，巡回辅导，纠正错误动作要求：认真听讲解，仔细观察教师示范，明确支撑脚站位。（1）踢固定球，做脚内侧踢球支撑腿战位及踢球部位模仿练习（2）两人一球，一人用脚底挡球，另一人做脚内侧摆腿练习★为了进一步建立运球的动作概念，使学生能正确掌握踢球动作，采用了学生散点看教师示范模仿练习，同时教师发现问题及时解决问题，特别是身体的姿势、脚型、脚法要正确。着重解决脚对球接触力量、方向、掌握和眼视前方，同时给学生一定的时间自主创新，提高学生的学习兴趣，进一步提高控制球和支配球的能力。二、学习脚内侧接地滚球动作要点：支撑脚脚尖正对来球，接球腿大腿外展，脚尖微翘，脚底与地面平行，脚内侧迎球。组织：全班两人一组，每组一球，两列横队，相距五米教法：1．讲解脚内侧接地滚球2．教师示范3．两人一组，队形相距五米，练习传球练习方法：两人一组，每组一球，一人用脚内侧传地滚球，另一人用脚内侧接球，然后再用脚内侧接球，然后再用脚内侧传球，两人反复练习三、拓展练习，分组合作。1．传接球接力：教师命令学生1-8依次报数，分成8个小组，4个大组。两个小组相对站立成一路纵队，中间相距6米，规则由教师自定。OOOOOOO←6米→OOOOOOO①OOOOOO0←6米→OOOOOO0②OOOOOO0←6米→OOOOOO0③OOOOOO0←6米→OOOOOO0④2.踩球，带球组合练习：学生分成4个组，两组男生，两组女生，交叉对立站立呈十字形，中间间隔9米，分别做踩球，带球组合练习。练习规则教师自定。（四）:放松小结1.跟着老师做放松练习。2.评价各小组完成情况。3.回收器材。4.下课，师生再见。
