这使萧伯纳大吃一惊，立刻感到自己太傲慢了。此后，他常常回忆这件事，并感慨地说：“一个人无论有多大成就，都要永远谦逊。这就是那个小姑娘给我的教训。”萧伯纳的教训就在于他把自己看得太高了，忘记了尊重别人，而天真直率的小姑娘用独立人格回敬了他的傲慢。著名戏剧家萧伯纳在原苏联访问期间，曾遇到一个聪明活泼的小姑娘，并和她玩了很长时间。分手时，萧伯纳对小姑娘说：“回去告诉你妈妈，今天同你玩的是世界有名的萧伯纳。”小姑娘回望了萧伯纳一眼，学着大人的口气说：“回去告诉你妈妈，今天同你玩的是××（小姑娘的名字）。”尽管我们每个人的境遇和条件不同，但人生来平等，这种平等应该得到充分尊重。一、在人格上，我们每个人都是具有独立意识的主体，都有做人的尊严，都不容轻视。答：人与人之间的平等，集中表现在人格和法律地位上的平等。请问：人与人之间的平等主要表现在什么方面？在法律地位上，我们每个人都平等地享有法定的权利，平等地履行法定的义务。没有生活费的农民工在等待发工资!在京城的某一个地方竟贴出了这样的标语：“严禁民工上厕所，违者罚款50元。”民工连上厕所都没有权利。招聘会赫然出现“女生免谈”，妇联人士称此举违法。据新华社电日前在哈尔滨市某大学举办的“毕业生招聘大会”上，一家企业在招聘广告上赫然标明“只招男生，女生免谈”，令到场的女大学生们气愤不已。某家具城：年薪10万元以下者谢绝入内！结论：金钱、地位、智力、体力、相貌等差异不能超越人格尊严，更不能超越人们法律地位上的平等，否则………（1）人们在容貌、智力、体力的差异和家庭环境的差异等；现实中产生不平等的原因有哪些？（2）职业的不同、权力的不同、地位的不同等；（3）民族的差异、语言的差异、地域的差异等人与人之间的差异是我们尊重人、平等待人、取长补短的现实基础。在同学当中，有的具有这方面能力、有的具有那方面能力，丰富多样的个体构成了我们可爱的班集体。如何正确看待人与人之间的差异?自己的某些优势，不是自傲的资本；自己的某些劣势，也不是自卑的理由。智商只有三岁孩童的指挥家舟舟千手观音──增强平等意识、平等对待他人、取长补短！面对差异，我们应该采取的正确态度：他们是谁？他们是谁？他们是谁？他们是谁？在在2002年的《政府工作报告》上，朱镕基总理第一次使用了“弱势群体”这个词。朱总理强调，积极扩大就业和再就业是增加居民收入的重要途径，对弱势群体要给予特殊的就业援助。弱势群体未成年人下岗工人农民工女性老年人残疾人是对社会上处于不利地位的人群的总称。弱势群体包括哪些人呢？在社会生活中，弱势群体的平等权益容易受到侵害。我们应当平等对待那些处于不利地位的人，自觉维护他们的合法权益，为他们提供力所能及的帮助。一年后，一位穿着考究的商人在商务洽谈会上认出这位企业家，自我介绍说：“您可能不记得我了，我也不知您的名字，但我永远忘不了您，您就是那位重新给我自尊的人。我一直觉得自己是个卖铅笔的小贩，是您告诉我‘我是一个商人’，现在我真的成了小有成就的商人。”一个企业家看到一个衣衫褴褛的卖铅笔的小贩，顿生怜悯之情。他把l元钱丢进卖笔人的怀中就走了，后来觉得不妥，返回身从卖笔人那儿取出一枝铅笔，抱歉地解释说自己忘记拿笔了，并且说：“你我都是商人，你是卖家，我是买家。”二、1、尊重他人2、尊重社会3、尊重自然屠格涅夫在一次外出散步时碰到一个穷人向他乞讨。他在衣袋里摸了半天，然后抱歉地说：“兄弟啊，实在对不起，我没带吃的东西，钱包也丢在家里了。”乞丐突然紧紧地抓住屠格涅夫的手，一个劲地说：“谢谢你，谢谢你，太谢谢你了！”屠格涅夫奇怪地说：“你谢我什么呢，我什么也没有给你啊。”乞丐激动地说：“我本想找点东西吃然后就去自杀，没想到你竟然称我为兄弟！还向我表示歉意，您给了我活下去的勇气。”屠格涅夫什么也没有给这个乞丐，而乞丐又为什么感谢他呢？一个富人、一个哲学家和一个农夫，他们生活在一个小城里。富人瞧不起哲学家，认为他只会卖弄所谓的“智慧”，而没有自己那样富有，当然他更瞧不起农夫；哲学家瞧不起富人，认为他满脑子...
