程门立雪北宋大学问家杨时，在 40 多岁时与好友游酢（ zuò ）一起去向程颐（ yí ）求教，凑巧赶上程颐在屋中打盹儿。杨时便劝告游酢不要惊醒老师，于是两人静立门口，等老师醒来。一会儿下起了鹅毛大雪，越下越急，杨时和游酢却还立在雪中，游酢实在冻得受不了，几次想叫醒程颐，都被杨时拦住了。程颐一觉醒来，才发现门外的两个 " 雪人 " 。程门立雪（ 1 ）杨时为什么不叫醒老师？（ 2 ）想一想，在学习中，你有哪些尊重老师的言行举止？（ 3 ）想一想，除了老师之外，身边还有哪些人值得我们尊重？尊重老师见到老师问好；上课认真听讲；礼貌用语时刻挂嘴边。父母、同学、朋友。和谐相处需要尊重和谐相处需要尊重自学提示：预习课本 68-72 页。完成课时练课时导学内容。尊重他人 与人为善（ 1 ）面对上述两种场景，你的感受有何不同？（ 2 ）在学习和生活中，有哪些尊重他人的现象？有哪些不尊重他人的现象？尊重他人 与人为善（ 1 ）图一与对手握手表达了对对方的尊重。图二随手扔掉礼物是不尊重他人的表现，会让莉莉感到没面子，不受重视。不同的表现给人的感觉是不一样的，我们喜欢与尊重他人的人交往。（ 2 ）尊重他人的现象：出门和回家都要打招呼；跟父母说话要有礼貌；认真聆听长辈的嘱咐；上课认真听讲；礼貌用语“谢谢”“对不起”应时刻挂在嘴边。不尊重他人的现象：在说话的时候眼神没有注视对方；给别人起侮辱性的绰号；打听他人的秘密；看到长得丑或有缺陷的人指指点点。什么是尊重？尊重是指在交往过程中对他人表示尊敬和重视的一种态度或行为。合作探究我希望被他人尊重，因为受到尊重，心里感觉很好。我希望被他人尊重，因为受到尊重，心里感觉很好。只有他人尊重我，我才会尊重他人。只有他人尊重我，我才会尊重他人。要想获得他人的尊重，首先要自己尊重自己。要想获得他人的尊重，首先要自己尊重自己。别人是否尊重我，我不在乎，我只关心自己内心的感受。别人是否尊重我，我不在乎，我只关心自己内心的感受。我希望被他人尊重，因为受到尊重，心里感觉很好。我希望被他人尊重，因为受到尊重，心里感觉很好。个人对尊重的感受（ 1 ）得到尊重，感受到他人的欣赏、鼓励和期望，会使人充满信心并获得前进的动力。（ 2 ）得不到尊重，遭遇他人盛气凌人、傲慢无礼的对待，会让人感觉沮丧，甚至懊恼。尊重的意义（ 1 ）人们需要相互尊重，只有尊重他人，才能赢得他人的尊重。只有彼此尊重，我...
