第二单元 待人之道2
2 平 等 友 善第 1 课时 人格平等,相互尊重消除歧视,平等待人课后作业一、单项选择题1
右边漫画《外地户口》说明( )A
不平等已经成为社会生活的主流,无需大惊小怪B
在社会生活中,不平等的现象依然存在C
在不平等现象面前人们是无能为力的D
体育竞赛都有暗箱操作B2
刘少奇同志曾和劳模时传祥亲切地说:“你当清洁工是人民的勤务员,我当国家主席也是人民的勤务员,这只是分工不同,都是革命事业不可缺少的一部分
”这说明了( )① 所有人的个人素质是相同的 ②每个人的人格都是平等的 ③人格没有高低贵贱之分,都是平等的 ④ 淘粪工人和国家主席没有任何区别A
①②③②③④①②③④②③D3
现实中由于客观原因,在诸多方面存在着差异和不平等现象
面对这些差异,下列态度正确的是( )A
抹杀差异,追求结果的均等B
强调差异,以此划分人的等级C
承认差异,但不以差异否认人格的平等D
以上皆不是C4
教育公平是社会公平的基础,把教育公平放在实现社会公平的特殊地位
国家重视加大农村义务教育“两免一补”的实施力度,同时加大对于进城务工人员随迁子女的教育保障,确保每一个想上学、应上学的孩子都能上学
对此认识错误的是( )A
有利于城乡平等协调发展B
对消除城乡差异起不到作用C
说明了平等是社会进步的体现D
有利于消除歧视,平等待人B5
小林的父母下岗了,妈妈靠做钟点工贴补家用
一天,学校开家长会,妈妈来不及回家换衣服,急急忙忙穿着做清洁工的脏衣服去了学校
有几个同学在背后指指点点,小林的心里很不好受
这告诉我们( )① 某些同学心目中还存在陈腐观念 ②人人都需要尊重 ③社会生活中还存在不平等的思想和现象 ④尊重别人会给人带来愉悦,反之则会伤害别人的感情A
①②③①②④①③④①②③④D6
正因为人与人之