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碎片内容
自读课文轮椅上的霍金教学目标1
熟悉并理解课文
掌握并理解课文要旨
培养学生的口语技能
教学重点掌握文章的中心思想
教学难点培养学生的思考，理解力
解决难点方法指导，交流，讨论
教学方法与教学方式讲授法，指导法，启发法
教学过程课前测评：1
复习巩固前面所学知识
抽查课文朗读情况
熟悉课文：1
读课文，由学生指出不认识词语
把不认识词语教给学生
带着学生一起读课文
由学生一起读课文
理解课文:给课文数段落；给课文分段并简单概括段落大意；讲解课文时，分段讲解课文，讲解每段中字词及句型，以及概括每段段意，概括文章的中心思想
总结课文，布置作业
根据课文内容回答问题1
为什么说“命运对霍金十分残酷”
史蒂芬·霍金是什么样的状况下取得巨大成绩的
霍金的故事使你受到了什么启发
霍金的魅力在于什么
布置作业：练习册
精品资料应用尽有
