活动一：唱支节日歌活动目标一、学会演唱歌曲《唱支节日歌》。二、知道一年中的重大节日。三、能和他人以不同的对唱方式进行对唱。活动准备幼儿用书《节日是哪一天》、录音磁带歌曲《唱支节日歌》。活动过程一、谈话（一）教师引出节日的话题：大家都喜欢过节日。你们知道一年当中有哪些节日吗？我们一起来数一数吧。（二）节幼儿操作幼儿用书《节日是哪一天》，说一说图上画的是什么节日？将节日和表现节日的图连上线。（三）教师：你最喜欢什么节日？为什么？二、学唱歌曲《唱支节日歌》。（一）教师播放录音磁带歌曲《唱支节日歌》。（二）幼儿学唱歌曲《唱支节日歌》。（三）幼儿分组‘两人或两组对唱，可加入创编的手部动作，如自拍手、对拍手，也可创编身体动作，如手拉手，左右摇摆身体各两次等。三、创编歌曲《唱支节日歌》（一）教师引导幼儿将其他节日改编进歌词里，如将歌词中的“一月一日”改成“三月八日”“六月一日”等等。可以根据幼儿用书《节日是哪一天》进行创编。（二）改编对唱方式。反思：通过本次活动，幼儿已学会唱歌曲《唱支节日歌》，初步了解了一年中的几个重要节日，并知道过节是一件很高兴、很开心的事情。在对唱环节中还有很对幼儿还不能按自己的意愿来表达.活动一：班级照片活动目标一、尝试画出不同的人物照型。二、尝试表现人物之间的前后关系。活动准备一、教学挂图《班级照片》。二、幼儿熟悉的各种绘画工具。活动过程一、欣赏绘画作品《班级照片》（一）教师出示挂图《班级照片》，引导幼儿欣赏。（二）教师：图片上有些谁？图片上有没有两个人长得很像？数一数班级照片上有几个人。（三）引导幼儿说出图片中某个人的特征，请其他幼儿猜一猜他说的是谁。（四）教师：你觉得怎样才能把这么多人同时画在一张纸上呢？应该从哪里画起？二、想一想、做一做（一）运用图形拼搭人物的头与身体，找一找可有几种拼搭的方法。（二）思考除了脸型和身体还有哪些部位可以变化。三、画一画：我们班级的照片（一）教师：我们今天也来画画我们班级的照片吧。（二）让幼儿选择自己喜欢的工具涂色。四、分享交流（一）数一数自己和同伴的画面上有几位朋友。（二）比较他们的特征有哪些不同。（三）谈论哪几个人物最神气、最美丽或最滑稽。反思：在这节活动中，幼儿的自主学习被充分的调动起来，每个幼儿都有自己的想法，都把自己眼中的好朋友描画出来。但还有的没能画好。活动一：蚂蚁奶奶的房子活动目标一、欣赏故事《蚂蚁奶奶的房子》。二、知道向日葵的向阳性和其他一些植物的特点。活动准备幼儿用书《蚂蚁奶奶的房子》。活动过程一、交流讨论教师：蚂蚁奶奶年纪老了，她特别喜欢晒太阳。可是她住的房子里，照不进太阳光。你有什么好办法帮助蚂蚁奶奶吗？二、欣赏故事《蚂蚁奶奶的房子》（一）教师：你们想到的方法都很好。一群小蚂蚁，他们也想帮助蚂蚁奶奶，让她整天都能晒到太阳。（二）幼儿边阅读幼儿用书，边听教师讲述故事《蚂蚁奶奶的房子》。（三）教师：蚂蚁奶奶的新房子在哪里？有什么优点？三、说一说：植物的特殊本领（一）教师：向日葵的本领真大，它有向阳性，跟着太阳转。你还知道什么植物有向日葵这个本领吗？（二）教师：植物界里有许多花草都有自己的特殊本领，谁来介绍一下？反思：通过故事《蚂蚁奶奶的房子》，使幼儿懂得了向日葵的向阳性和其他一些植物的特点也懂得了应该做个助人为乐的孩子。活动三：飞碟活动目标一、学习扔飞碟，训练手眼协调能力。二、乐意参与玩飞碟活动，体验飞碟游戏的乐趣。活动准备一、幼儿用书《飞碟》。二、飞碟若干。活动过程一、找一找幼儿翻开幼儿用书，教师：请你找一找拿些飞碟一模一样？请你把它圈出来。再数一数一共有几个飞碟。二、玩一玩：飞碟怎么玩（一）幼儿人手一只飞碟，自由探索飞碟的玩法。（二）幼儿分享交流飞碟的方法。（三）教师：为什么有的小朋友飞碟扔不远呢？三、学一学：扔飞碟（一）教师示范扔飞碟：右手拿住飞碟的边，并平放在胸前，然后用力将飞碟扔出去。（二）幼儿练习。四、比一比：看谁扔得好（一）幼儿自由结伴，两人一组相距3～5米，面对面扔、接飞碟。（二）6～7名幼儿...
