六(11)班家长会发言稿黄露各位家长,大家好
欢迎你们的到来
今天的家长会我们改变下方式,以往都是老师讲,家长听
今天我们要进行互动
我们的家长会以观看视屏开始
请家长认真看,等会要回答问题哦
三个视屏播完,我想或多或少让各位家长有所感悟
如果家长们能通过这三个视屏学会思考自己的教育问题,我今天的第一个目的就达到了
“望子成龙望女成凤”,中国的教育现状就是高考定成败,七年后各位家长也会面对孩子高考的那一刻,每年到了高考季,各地的高考成绩陆续出炉,各地的高考状元真面目也浮出水面,大家都在大肆追问高考状元的学习方法之前,很少有人关注高考状元的家庭教育有什么不同
让我们一起来看看对这些状元家庭的采访总结:1诚然,我们并非所有人都需要培养出一个状元孩子,但是,我需要的是家长们能从这些优秀孩子和优秀家长的身上找到家庭教育的智慧
这是我今天的第二个目的
百年名校,英才辈出:哈佛大学在300多年里先后培养出8总统,133位诺贝尔奖得主
为商界、政界、学术界及科学界贡献了无数成功人士和时代巨子
《哈佛学生必须具备的15种优秀品质》,与大家一起来分享
培养出一个品学兼优的孩子说难也难,说易也易,俗话说:一分耕耘,一分收获
您付出了不一定有收获,您没付出,就一定没收获
回到本次的期中测试,试卷大家都已经看到了,本次考试试卷我觉得非常简单,但是从卷面来看孩子们各有各的问题,我归纳如下:1
基础知识(书上知识)掌握不牢固2
不理解题意23
阅读面窄,阅读理解能力不高4
作文水准不高,把不住作文要求6
书写马虎,错别字多7
没有养成检查的好习惯试卷中显示的种种问题,还得追根溯源到孩子们平时的表现
归纳如下:1
上课注意力不集中2
学习态度随意3
书写不工整4
作业偷工减料5
没有时间观念7
缺乏责任感以及敢于面对困难的勇气8
行为习惯差强人意如果要我说更多孩子身上存