人教版小学数学三年级下册七单元小数的认识简单的小数加、减法牛寨小学------刘兴艳第三课时学习目标:1
我能理解小数加减法的意义,并掌握计算方法
我能够比较熟练地笔算小数加、减法
一、复习引入一、复习引入计算
27－1413小结：竖式计算整数加、减法时要注意：相同数位要对齐；加法中，哪一位满十要向前一位进“1”；减法中，哪一位不够减要从前一位退“1”
8＋647235－296二、借助情二、借助情境境，探索新知，探索新知（一）加法买1个和1支，一共多少钱
你知道了什么
你想怎样解决
它们的价格到底表示多少钱
8角＋6角＝1元4角＝1
8元＝8角0
6元＝6角二、借助情二、借助情境境，探索新知，探索新知（一）加法买1个和1支，一共多少钱
你是怎样计算的
6＋二、借助情二、借助情境境，探索新知，探索新知（一）加法买1个和1支，一共多少钱
2、“4”为什么要写在“8”和“6”的下面
8角－6角＝2角＝0
8元＝8角0
6元＝6角0
2（二）不退位减法二、借助情二、借助情境境，探索新知，探索新知买1个比1支笔贵多少钱
“2”为什么要写在这里
6－（三）退位减法二、借助情二、借助情境境，探索新知，探索新知一支比一支贵多少钱
你能用小数进行计算吗
“2”减“6”不够减怎么办
小结：竖式计算小数的加法和减法时，先把各数的小数点对齐，再按照整数加、减法的法则进行计算，得数里的小数点要和横线上的小数点对齐
二、借助情二、借助情境境，探索新知，探索新知（四）总结提升0
6＋小数加、减法的竖式是怎样计算的
列竖式计算下面各题
三、拓展练习，提升认识三、拓展练习，提升认识4＋2
