九年级化学多媒体课件定边三中沙建学第三单元课题1分子和原子24/12/25上午07:25走到花丛中，你闻到了花香。在这里，你又感觉到了什么气味？24/12/25上午07:25敞空放置在杯子中的水为什么过一段时间后会减少？24/12/25上午07:2524/12/25上午07:25在静止的水中品红为什么会扩散呢？品红分子在水中运动，不断扩散而使溶液变红。24/12/25上午07:25用扫描隧道显微镜获得的苯分子的图像24/12/25上午07:25通过移动硅原子构成的文字24/12/25上午07:25一、分子、原子的存在通过扫描隧道显微镜观察到的“苯分子”科学家通过移走硅原子形成“中国”两个字１、物质是由很微小微粒构成的；2、分子和原子是构成物质的两种微粒。3、定义：分子是保持物质化学性质的最小粒子。原子是化学变化中的最小粒子24/12/25上午07:25二、分子的特征二、分子的特征思考：水是由水分子构成的，为什么水能看见，而水分子看不见呢？11个水分子的质个水分子的质量约是量约是3×103×10-26-26kgkg，，一滴水一滴水（（以以2020滴水滴水为为1ml1ml计计））中大约中大约有有1.67×101.67×102121个个水分子。水分子。这些数字说明了什么？特征1：分子的体积和质量都很小。24/12/25上午07:25滴滴55～～66滴酚酞滴酚酞20mL20mL水水滴浓氨水滴浓氨水探究分子的运动实验探究分子的运动实验活动与探究取少量于试管中取少量于试管中24/12/25上午07:25现象结论现象结论2、取少量上述酚酞溶液置于试管中，向其中慢漫滴加浓氨水，观察溶液颜色有什么变化。溶液为无色水不能使酚酞试液变色溶液为红色氨水能使酚酞试液变红1、向盛有20ml蒸馏水的烧杯中加入５－６滴酚酞溶液，搅拌均匀，观察溶液的颜色。实验解析24/12/25上午07:25酚酞溶液酚酞溶液A探究分子的运动实验探究分子的运动实验酚酞溶液酚酞溶液B浓氨水浓氨水C活动与探究24/12/25上午07:25烧杯A烧杯B现象解释溶液逐渐变红。溶液逐渐变红。氨分子不断运动，进入氨分子不断运动，进入AA烧烧杯中，形成氨水使酚酞溶液变杯中，形成氨水使酚酞溶液变红。红。实验解析溶液不变色。溶液不变色。特征2：分子总是在不断运动的（温度越高，分子能量越大，分子运动速率越快。）24/12/25上午07:25温度越高，分子运动速率越快。如图：上瓶装的是空气,下瓶装的是不与空气发生反应且密度比空气大的的红棕色气体二氧化氮。当抽走玻璃片后,会有什么观察现象呢？解释上瓶气体逐渐变成红棕色,最终两瓶气体颜色一样分子在不断的运动现象分子总是不断运动的当上下两瓶气体颜色一样时分子还在运动吗?24/12/25上午07:25100ml酒精100ml水混合后＜200ml酒精与水混合100mL100mL200mL200mL说明：分子间有间隔说明：分子间有间隔100mL200mL24/12/25上午07:25100ml酒精100ml水混合后＜200ml酒精与水混合100mL100mL200mL200mL说明：分子间有间隔说明：分子间有间隔100mL200mL特征3：分子间是有间隔的。特征3：分子间是有间隔的。1、温度升高，分子间的间隔会增大，温度降低，分子间的间隔会变小。（热胀冷缩）2、一般地，气态分子间的间隔最大，然后是是液态，固态分子间的间隔最小。（物质的三态变化）24/12/25上午07:25取气密性良好的两支大小相同的医用注射器,将栓塞向外拉,分别吸入20ml的空气和水,用手指顶住针筒末端的小孔,将栓塞慢慢推入.现象解释空气易压缩，水难压缩空气中气体分子的间隔大，易压缩;水分子的间隔小，难压缩24/12/25上午07:25特征4：分子由原子构成的，不同的分子原子构成不同。几种分子模型几种分子模型二氧化碳分子（CO2）HClHHNHOCOClClCClCl氯化氢分子（HCl）氨分子（NH3）四氯化碳分子（CCl4）特征5：同种分子性质相同，不同种分子性质不同。分子结构决定分子的性质24/12/25上午07:25二氧化碳分子（CO2）COO观察思考观察思考练习：1、二氧化碳气体是由____________构成的，一个二氧化碳分子是由____个____原子和____个______原子构成；2、水是由_________构成的，一个水分子是由____个____原子和____个______原子构成；3、氧气是由_________构成的，一个氧分子是由____个______原子构成；4、氢气是由_________构成的，一个氢分子是由____个______原子构成。HOHOOHH水分子（...
