安徽省马鞍山市含山县姚庙中学2016-2017学年第二学期七年级道德与法治期末试题VIP免费

第1页2017年春季期七年级期末质检试题道德与法治（本卷满分60分，考试时间60分钟）注意事项：1.请将答案填写在答题卷上，在试卷上作答无效。考试结束，将本试卷和答题卷一并交回。2.选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卷上对应题目的选项标号涂黑。3.非选择题用直径0.5毫米黑色墨水签字笔在答题卷上各题的答题区域内作答。一、选择题（在下列各题的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。每小题2分，共34分）1.王敏同学上体育课时不小心扭伤了脚，班上同宿舍的同学有的为她打饭，有的背她去上课，有的为她洗衣服。这体现了A.集体的目标B.集体的温暖C.集体荣誉D.同学间的竞争2.观察右边漫画，你应劝说丙同学①个人的力量是分散的、有限的②集体的力量来源于成员的团结协作③坚持集体主义，就③不能关注个人利益④集体荣誉是集体成员共同奋斗的结果A.①②B.③④C.①③D.②④3.一年的初中生活即将结束，小美感慨万千，在班级网站论坛上留言：我奉献、我无悔，班级每份荣誉的取得都有我的付出；我奋发、我幸福，文明的学校、优秀的班级成就阳光、自信、向上的我。她的留言告诉我们①集体利益排斥个人利益②集体有助于我们增强安全感和自信心，扩大视野，获得成长③个人的努力会促进集体发展④集体生活不利于个人发展自己的个性A.①②B.③④C.②③D.①④4.明志中学七（5）班有一股永不服输的豪气。在与兄弟班的竞赛中，大家心往一处想、劲往一处使，各项工作都做得有声有色。在学习中，大家开展竞赛，你追我赶、各显神通、互相帮助，成绩都很优秀。从中，我们可感悟到①班级之间的竞争会助长小团体主义②集体成员之间和而不同、相互激励和竞争是集体活力的重要表现③集体成员之间通过交流、合作、竞争，可以达到共同提高的目的④集体内部的合作会泯灭成员的个性A.①②B.②③C.③④D.①④5.刘健明同学中午迟到，被学生会记名，他为了不让班级被扣量化分，就谎报了其他班级同学的姓名。刘健明同学的行为第2页①是小团体主义的表现②是集体主义的表现③其实质是将局部利益置于集体利益之上④用恰当的方式维护了集体利益A.①②B.③④C.①③D.②④6.开学了，而林海却不想上学了，原因是他曾因为没有手机被同学嘲笑。对此，我们劝告嘲笑过他的同学A.要学会关爱同学，把自己的手机送给林海B.不要公开歧视家境不好的同学C.要学会原谅同学的过错D.在集体生活中，同学之间要友善相待7.某校推出了一项新的学生自主管理模式----班级值周。值周班级设有礼仪小使者、升旗手、升旗仪式主持人、眼保健操督察员等岗位。值周的学生们各司其职，参与学校的全程管理。这样做①表明集体的规则由集体领导者制定②是因为集体建设有赖于每个成员的自主建设、自我管理③表明愿景是集体的精神动力之源，是推动集体发展的内驱力④是因为集体建设需要每个人的智慧和力量A.②④B.③④C.①②D.①③8.作为班集体的一员，我们每个人都应为集体的发展贡献自己的力量。下列同学的作法符合这一要求的是①王铭同学发现班上的讲台坏了，主动把它修好②为了陪好朋友过生日，钟政没做清洁值日就走了③高莲同学主动出好班级的每期黑板报④刘宏从不为同学解答学习上的疑惑问题，认为这样做太浪费自己的时间A.③④B.①③C.②④D.①②9.每个人从生命的孕育开始就已进入一张法律的大网之中，诸多法律往往与人的具体年龄节点息息相关。这表明A.法律是用来统治国家、管理社会的工具B.法律与我们每个人如影随形，相伴一生C.只要出台法律，就能杜绝违法犯罪行为D.法律为人们提供自由发展的空间10.我国在公元前21世纪进入阶级社会，建立了夏代国家。古籍记载“夏有乱政，而作禹刑”，说明当时已有了法律。这告诉我们A.法律是从来就有的B.法律就在我们身边C.法律相伴我们一生D.法律是国家的产物11.2017年3月15日，民法总则获十二届全国人大五次会议表决通过，于今年10月1日起实施。自此，中国民事法律制度进入“民法典时代”。这表明A.法律由国家制订或认可B.法律靠行政力量保证实施C.法律的权威源自人民的内心真诚信仰D.法律只对国家工作人员起作用12.“奉法者强则国强，奉法者弱则国弱。”这句话告诉我们，实行法治，有助于①消除...