Unit2What’stheMatter,Mike?PartBLet’slearn教学内容：Unit2PartBLet'slearn(Pairwork)教学目标与要求1．能够听说读写六个情绪单词：tired，angry，excited，happy，sad，bored。2．能够听说读句型：HowdoesAmyfeel?/She’stired.并进行关键词的替换操练。3．在小组学习的过程中，培养学生合作学习的意识，以及关心他人的良好品质。教学重点重点是使学生熟练掌握六个四会单词，并能替换句型“Howdoesshe/hefeel?/She/heistired.进行回答，本部分着重于由第一人称变为第三人称时动词的变化，围绕情绪和感受进行表述和问答。教学难点难点是学生熟练掌握六个四会单词。教学准备：录音机，磁带，PPT教学过程：Step1：Warm-up（1）Greeting（2）听录音跟唱歌曲“Ifyouarehappy.”引出句型：I’mhappy.Step2：Presentation1、由句型引出单词happy，教读。教师画简笔画帮助学生理解词义。由此引出句型：“HowdoesAmyfeel?Sheistired.”听录音跟读单词。2、同时让学生同桌之间一人做表情，另一人读单词。3、用同样的方法教授其他单词：excited，angry，bored，sad.Step3：Practice1、DoasIsay.听老师指令做表情。2、同桌相互练习听指令做表情。3、What’smissing.看哪种表情不见了。4．Pairwork（1）教师在板书Pairwork中出现英语名字，学生认读。（2）同桌练习对话，用上句型“Howdoes…feel?She’s/He’s…”Step4．Consolidation学生翻开课本，跟磁带读今天教学内容。Step5：Homework1、认读单词2、抄写单词三遍板书设计：Unit2What’stheMatter,Mike?I’mhappy.HowdoesAmyfeel?She’shappy/tired/excited/angry/sad/board.
