在主题教育调研成果交流会上的发言提纲VIP免费

在ZT教育调研成果交流会上的发言提纲调查研究是谋事之基、成事之道，是我们D的优良传统，是开展ZT教育的重要内容。ZT教育开展以来，在ZT教育第X指导组的精心指导下，XD组深学笃行关于加强调查研究的重要论述精神，牢牢把握“深、实、细、准、效”五字诀，不断夯实调查研究这项“基本功”，全力用好D的这个“传家宝”。坚持将调查研究贯穿ZT教育始终，严把调研“领题关”“破题关”“解题关”，紧盯改革发展重点难点问题，大兴调查研究，初步形成了一系列高质量调研成果，为事业高质量发展提供了有力支撑。班子成员每人领衔一个课题开展调研，以身作则、以上率下，深入基层、深入群众，听真话、察实情，精准掌握新情况、及时发现新问题、切实回答好新课题，以深入调研推动各项工作再上新台阶。ZT教育已进入纵深推进、彰显成效的关键时期，要扎实做好调查研究“后半篇”文章，力争把“难点”变成“亮点”，把解决困难作为推动发展的突破口，持续推动调查研究走深走实。第一，要在深化研究上再下功夫，把发现问题、解决问题作为出发点和落脚点，进一步提高调查研究质量。我们要通过调查研究和成果交流，更加深刻领悟到新时代中国特色社会主义思想的真理力量和实践伟力，不断增强忠诚捍卫“两个确立”、坚决做到“两个维护”的思想自觉政治自觉和行动自觉，进一步准确把握经济社会发展面临的现实基础、宝贵机遇、比较优势、短板不足，明晰推动实现高质量发展的有效途径，不断为我们加强和改进工作推动高质量发展提供新思路、新举措。要用足用好“深、实、细、准、效”五字诀，切实把调查研究作为弘扬D的光荣传统和优良作风的实践要求、想问题做决策的基本前提、破解高质量发展难题的关键之举、密切D群干群关系的有效途径和提升干事创业本领的重要手段，不断提高调查研究的质量和实效。把发现问题、解决问题作为出发点和落脚点，做到“忙在点子上、谋在关键处”，研究提出“对症管用”的对策建议。要善于发现问题，深入贯彻以人民为中心的发展思想，以“火眼金睛”挖掘普遍问题和本质问题，找准靶子、有的放矢。要善于解决问题，特别是针对人民群众反映强烈、亟待解决的突出问题，抓紧落实、避免耽误。要及时总结开展调查研究的好做法好经验推动调查研究常态化长效化，使调查研究成为D员干部的经常性工作，在单位上下蔚然成风，注重建立调研成果转化运用清单，激励引导广大D员干部通过调查研究把情况摸清、把问题找准、把对策提实。第二，要在务实求效上再下功夫，把调查研究作为一项经常性、基础性工作，持续推动调研成果转化运用。开展调查研究，就要直奔问题去，实行问题大梳理、难题大排查。只有做好事关全局的战略性调研、破解复杂难题的对策性调研、新时代新情况的前瞻性调研、重大工作项目的跟踪性调研、典型案例的解剖式调研、推动落实的督查式调研，突出重点、直击要害，才能做到调查研究事半功倍、助推发展取得实效。高质量调查研究必须能够有效转化为科学决策，切实解决实践问题，紧密地把调查研究成果与ZT教育结合起来，推动ZT教育扎实开展。调研成果是否有效转化、实践问题是否切实解决，都应当由人民来判断。这要求在成果转化、科学决策的过程中，D员干部必须坚定地站稳人民立场，促进工作开展的具体举措应有效地解决群众关切的问题，坚持一切为了人民、一切依靠人民。调查研究成果的转化运用是一个长期、持续、动态的过程。这意味着调研成果的有效转化需要恒心，形成“实践、调查、认识、再实践、再调查、再认识”的良性循环做到问题不解决不松劲、解决不彻底不放手，提升ZT教育的实效性。同时，也需要增强工作本领，建立体系化落实机制和回访督导机制，对一时难以解决、需要持续推进的应明确目标、紧盯不放，查不足、补短板，一抓到底。要把调查研究作为D组决策的重要依据，一以贯之的把调查研究作为一项经常性、基础性工作，一体推进调研成果转化和发现问题整改。第三，要在建章立制上再下功夫，把“当下改”和“长久立”结合起来，注重完善机制推动常治长效。在全D大兴调查研究一个重要目的，就是发现总结调查研究的有效做法和成功经验，完善调查研究的长效机制，使调...