在主题教育调研成果交流会上的讲话VIP免费

在ZT教育调研成果交流会上的讲话“不忘初心、牢记使命”ZT教育开展以来，在上级的关心指导下，全市上下持续推进学习教育、深入开展调查研究，各单位积极参与、共同努力、潜心调研，形成了良好的调研工作局面。今天，我们召开ZT教育“调研成果交流会”，既是ZT教育工作的具体要求，更是调研成果的有效转化，对推动全市各项工作具有积极而深远的作用和意义调查研究是D的传家宝，是做好各项工作的基本功，也是开展ZT教育的现实需要。无论是贯彻“守初心、担使命，找差距、抓落实”的总要求，还是实现ZT教育各项具体目标;无论是讲好专题D课，还是开好专题民主生活会，都需要深入细致的调查研究作支撑，只有坚持问题导向，把调查研究的功夫下足下够，才能推动ZT教育有力有序有效进行。下面，我围绕近段时间的调查研究工作讲几点意见。一、“精”字当头，凸显调研成果。调查研究是谋事之基、成事之道。ZT教育开展以来，我市按照ZT教育工作要求，紧紧围绕工作重点开展调查研究，深入探讨工作中的热点、难点问题，采取有效措施，精心安排部署，全力打造全员参与、互相配合、共同提高的调研局面。总体来看，调研工作有三个特点：一是高度重视。各单位调研工作给予高度重视，纳入工作日程，定重点、选课题，确定了调研工作重点，落实了重点调研课题，顺利完成课题并如期上报。二是任务明确。调研工作坚持实事求是的工作原则，制定详细工作方案和任务计划表，深入细致完成调研文章，并作为一项重要工作任务纳入目标考核项目中促进了调研工作水平的提升。三是示范引领。充分发挥调研骨干特别是中层调研骨干的带头作用，带动调研工作积极性，不仅在数量上积极完成调研任务，而且在质量上有突破、有提高，推动了调研工作的整体开展。二、“改”字当先，着力加以完善。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。从大家的交流发言中可以看出，虽然我们在调查研究工作方面做了大量工作，也取得了一些成绩，但与先进地区相比仍有差距和不足：一是对确定的重点调研课题落实不到位，完成质量不高；二是部分单位对调研工作重视不够，存在应付思想，不能潜心调研，使文章与实践相脱节，没有起到指导实践的应有作用；三是调研工作考核机制不能很好的调动调研积极性，只有在数量上有任务，没有在质量、发表上有要求，使调研课题质量不高；四是只把问题看成个例，没有揭开问题产生的原因；五是后续的解决没有深入基层实地考察，重材料、重言语，没有深入研究原因。以上问题从整体上影响了调查研究工作的质量和效果。三、“实”字为上，狠抓落地见效。一语不能践，万卷徒空虚。调查研究工作的落脚点在于成果落实、成效转化。要着力构建加强调查研究的长效机制，从四个方面做好调研成果转化运用、扎实推进ZT教育。做到“四个深化”：深化学习教育。把学习贯彻新时代中国特色社会主义思想和实际工作紧密结合起来，在学懂弄通做实上再深入、再细化。不断开拓高质量转型发展新局面。深化调查研究。在巩固调研成果上再提升、再完善，对前期调研发现的问题进行再梳理、再深化、再完善，尽快制定切实可行的具体思路举措和实施方案，转化为推动高质量发展的具体行动。深化检视问题。在坚持问题导向上再聚焦、再强化，紧盯调研中发现的问题，着力在找准差距、广开言路、剖析根源上下功夫，不断补充完善检视问题清单，推动检视问题持续向广处和深处拓展。深化整改落实。在推动工作落实上再用力、再加劲，聚焦关键环节、瓶颈制约真刀真枪解决实际问题，用心用情解决好人民群众最关心最直接最现实的问题，不断提升人民群众的获得感、幸福感、安全感。涉浅水者得鱼虾，涉深水者得蛟龙。调查研究要取得实际成效，必须吹糠见米、落地见效。希望大家在今后的工作中放下架子、扑下身子，轻车简从、深接地气，充分听取意见建议，认真梳理调研情况，积极运用调研成果，加深理论领悟，弘扬优良传统，推动调研工作不断向纵深发展，为促进我市工作再上新台阶做出应有的贡献！