课时教学设计首页授课时间:2022年月日星期星期课题第13课宋元时期的科技与中外交通课型讲授课时1【知识与能力】掌握宋元时期灿烂辉煌的科学技术成就的基本概况和影响;了解宋元时期对外交往的基本史实
课时三维教学【过程与方法】通过观察插图、进行想象和分析的方法,探究活字印刷术、指南针和火药的发明过程
了解古代陆上和海上丝绸之路的基本情况,结合现今“一路【情感态度价值观】通过学习宋元时期的科技,激发学生的爱国主义情感和民族自豪感
今天的“一带一路”是中国进一步对外开发的主要举措,对比古代中国的“一带一路”,使学生对中华民族自古就有对外友好交往的辉煌成就怀有自豪感
目标一带”进行对比探讨
教学重点与难点【教学重点】四大发明;宋元时期对外交往的基本史实【教学难点】四大发明的影响教学方法与手段图片和视频教学流程教师行为一、导入新课2008年北京奥运会开幕式上,数百位演员组成方阵,用汉字“和”的演变过程,向世界展现了我国古老的四大发明之一——活字印刷术
那一幕带来的震撼,许多人至今都念念不忘
人们在自豪之外,未免会生出更多的悲叹,这种古老技艺,怕是只能存活于博物馆了吧
浙江省瑞安市飞云江畔的东源村,墨汁依旧飘芳香,木活字印刷技艺,在那里被完整地保存着
今天我们就来了解这一古老的发明
二、讲授新课目标导学一活字印刷术的发明1
我国在隋唐时期发明了雕版印刷术,促进了文化的发展,但费工费时,只能印制一种书籍
正因为雕版印刷术的弊端,人们才想在技术上有所突破,因此发明了活字印刷术
课题变化及效果处理学生行为学生回答:2
出示毕昇图片,播放视频:一分钟让你了方法:烧制单字---排解活字印刷术,归纳活字印刷术的具体操作版---印刷---拆版方法
请结合上述材料,归纳活字印刷术有优点:既经济又省力、何优点
的发明对当时社会产生了什么作用
(一)指南针时人们利用天然磁铁做成指南工具,称为省时;