课题Module3Unit2Samatefourhamburgers
教材版本外研版年级五册数下页码17-19撰写人教学目标:1、认知目标:Words:atehamburgergavetonightSentence:Whatdidyoueat/drinklastnight
Iate/drank…Whatareyougoingtoeat/drinktonight
Iamgoingtoeat/drink2、能力目标:通过两个不同时间的单词(lastnight,tonight)的比较,使学生根据不同时间选择不同的时态,同时注意动词适当形式的变化
3、情感目标:让学生了解中西方饮食的差异,并表达好自己的喜好,提高与其他同学的交流
教学重点难点:掌握单词:atehamburgergavetonight掌握句型:Whatdidyoueat/drinklastnight
Iate/drank…Whatareyougoingtoeat/drinktonight
Iamgoingtoeat/drink
课前准备:多媒体、PPT课时安排:2课时教学过程:教学随记第1课时Step1
Warmer1)、Greet:T:Goodmorning,boysandgirls
Howareyou
Ss:Iamfine,thankyou,Andyou
T:Iamfine,too2)Sayachant:Ilikecoffee,Iliketea
Ilikesandwiches,andtheylikeme
Ilikecoffee,Iliketea
Idon’tlikehamburgers,andtheydon’tlikeme
3)Revise:T:Whatdidyouhaveforbreakfastthismorning
Ss:Ihad…T:Whatdidshe/hehaveforbreakfast/lunch