1Module3Picnic单元教材分析本模块有两个单元组成，分别介绍了怎样制定计划并讨论计划、讨论一周七天的计划。本模块单词较多，还要学习星期的表达方法、一般将来时的肯定与否定回答。Yes,Iwill./No,Iwon’t.单元教学目标一、知识与技能1．掌握以下单词的读写，并能熟练使用：takepicnicballgreatwhybecausesoThursdayFridaySaturdayhomework,help,Monday,Tuesday,Wednesday,Thursday,Friday,Saturday,Sunday2．熟练使用句子：We’regoingtohaveapicnic.Willyoutakeyourkite?Yes,Iwill./No,Iwon’t.OnMondayI’llgoswimming.WillyouplayfootballonMonday?Yes,Iwill.../No,Iwon’t.二、过程与方法1．多听录音，让学生模仿语音语调。2．设计一些活动，培养学生学习英语的兴趣，提高学生的技能三、情感、态度、价值观通过本单元的学习，进一步培养学生的口语交际能力、记忆、实践能力，拓宽他们的知识面，提高他们对语言的综合运用能力。并通过课堂活动，进一步激发学生学习英语的兴趣，使他们体验到学习英语的成就感。单元训练重难点重点难点1．对句型Willyoutakeyourkite?Yes,Iwill./No,Iwon’t.的正确使用。1．对句型WillyouplayfootballonMonday?Yes,Iwill.../No,Iwon’t.的正确使用。单元课时安排Unit12课时Unit22课时12第一课时课题Unit1主备人张丽霞授课班级四年级授课人授课时间教学目标1．掌握本课所学单词。2．能熟练运用“Willyou……?”询问他人愿意做某事吗。3．能熟练运用Yes,Iwill./No,Iwon’t.做出相应的回答。教学重点熟练重点句型教学难点制定一个计划并能叙述出来。教学准备录音机.卡片课时安排1课时教学环节教学内容及教师活动学生活动二次备课一、复习导入1．复习描述事物特征的形容词。2．复习句型：(1)ThisistheRiverThames.Itislongandwide.(2)ThisisBigBen.Itisveryold.(3)AndthisisTowerBridge.Itisveryfamous.1．学生板书单词。2．回答教师提出的问题二、新授1．导入新课。2．出示单词卡片，听录音，练习跟读。3．指名学生反馈。4．听录音，学习第一部分内容：Willyoutakeyourkite?Yes,Iwill./No,Iwon’t.1．请学生听录音，完成第一部分练习。2．练习跟读并记忆。3．小组合作翻译课文。4．重、难点解析。23WillyouplayfootballonMonday?Yes,Iwill.../No,Iwon’t.5．讲授将来时句型的结构。6．领读、正音。三、巩固练习1．说说你近期的计划。2．学生反馈交流情况。1．用英语与同桌交流。四、小结说说今天有什么收获？学生自由谈感想五、作业1．说一说你明天的计划。2．记忆单词、重点句型。板书设计Willyoutakeyourkite?Yes,Iwill./No,Iwon’t.教学反思34第二课时课题Unit1主备人张丽霞授课班级四年级授课人授课时间教学目标1．掌握一般将来时的结构。2．掌握将来时的肯定句、否定句及疑问句。3．完成课本练习3.教学重点熟练掌握重点句型教学难点将来时的各种句型。教学准备录音机.卡片课时安排1课时教学环节教学内容及教师活动学生活动二次备课一、复习导入1．复习上节课的单词。2．复习句型：3．导入语。1．出示课件(一般将来时及其构成。)2．学习将来时的肯定句。板书例句：Shewillcomeheretoseeyoutomorrow.1．叫学生板书单词。2．指名背诵或对话。45二、新授3．学习将来时的否定句。板书例句：Hewillnottakehiskitetomorrow.4．学习将来时的疑问句。板书例句：一般疑问句：Willhetakehiskitetomorrow?特殊疑问句：Whenwillhecomehere?1．请学生观看课件思考领悟。2．朗读例句并翻译。3．练习运用已学单词创造性造句。4．反馈学习效果。三、巩固练习1．完成课本第11页练习3。1．复习图片中出现的单词。“ballkiterice…”四、小结说说今天有什么收获？让学生谈感想。五、作业1．记忆本课单词“biscuistscakefurit…”2．背诵重点句型。板书设计Unit1Shewillcomeheretoseeyoutomorrow.Hewillnottakehiskitetomorrow.教学反思56第一课时课题Unit2主备人张丽霞授课班级四年级授课人授课时间教学目标1．掌握本课单词:holidayweekMondayTuesdayWednesday…2．学习目标语句：运用OnMondayI'llgoswimming.谈论自己的计划。3．口头运用Whatwillyoudo?这类语句询...
