1Module3Picnic单元教材分析本模块有两个单元组成,分别介绍了怎样制定计划并讨论计划、讨论一周七天的计划
本模块单词较多,还要学习星期的表达方法、一般将来时的肯定与否定回答
Yes,Iwill
/No,Iwon’t
单元教学目标一、知识与技能1.掌握以下单词的读写,并能熟练使用:takepicnicballgreatwhybecausesoThursdayFridaySaturdayhomework,help,Monday,Tuesday,Wednesday,Thursday,Friday,Saturday,Sunday2.熟练使用句子:We’regoingtohaveapicnic
Willyoutakeyourkite
Yes,Iwill
/No,Iwon’t
OnMondayI’llgoswimming
WillyouplayfootballonMonday
Yes,Iwill
/No,Iwon’t
二、过程与方法1.多听录音,让学生模仿语音语调
2.设计一些活动,培养学生学习英语的兴趣,提高学生的技能三、情感、态度、价值观通过本单元的学习,进一步培养学生的口语交际能力、记忆、实践能力,拓宽他们的知识面,提高他们对语言的综合运用能力
并通过课堂活动,进一步激发学生学习英语的兴趣,使他们体验到学习英语的成就感
单元训练重难点重点难点1.对句型Willyoutakeyourkite
Yes,Iwill
/No,Iwon’t
1.对句型WillyouplayfootballonMonday
Yes,Iwill
/No,Iwon’t
单元课时安排Unit12课时Unit22课时12第一课时课题Unit1主备人张丽霞授课班级四年级授课人授课时间教学目标1.掌握本课所学单词
2.能熟练运用“Willyou……
”询问他人愿意做某事吗