“生物的生殖与发育”复习重点及典例解析一.高考预测及复习重点在复习中，我们应注重对以下几个方面知识的掌握：减数分裂各个时期细胞图像的识别、减数分裂中DNA、染色体的变化规律、胚及胚乳的基因型和染色体的组成、羊膜及羊水的意义等。同时，在复习中还要注意与其他章节的联系，如减数分裂与有丝分裂的区别与联系、减数分裂与基因的分离规律和自由组合规律的联系、植物个体发育与遗传物质的变化等。在高考中，本专题的常考题型为选择题，且以图形题的题型较为常见。二.典例解析例1.下图表示蛙的受精卵发育至囊胚过程中，DNA总量、每个细胞体积、所有细胞体积之和、有机物总量的变化趋势（横坐标为发育时间）。其中正确的是（）A.①②B.①③C.②④D.③④解析：蛙受精卵发育至囊胚的过程中，由于细胞不断分裂，故DNA的总量逐渐增多；又因细胞分裂所需的营养全部来自卵黄，并非来自外界，故分裂后的细胞体积越来越小，当然所有细胞的体积也不会增大。同时，由于细胞分裂等生命活动的消耗，其有机物总量亦减少。答案选A。例2.下列四个细胞图中，属于二倍体生物精子细胞的是（）解析：本题考查分裂图像识别。二倍体生物中，同源染色体（形状、大小相同，在减数分裂过程中配对的染色体）在体细胞中成对存在，在性细胞中成单存在。这是因为性细胞是经过减数分裂形成的，其同源染色体在减数分裂第一次分裂已分开。精子细胞中的染色体不含有染色单体，是因为减数分裂第二次分裂时，着丝点分开，一条染色体变成两条染色体。答案选D。
