教学目标：1.知识与技能：初步了解青花瓷的发展历程，认识瓷器艺术与历史文化的关系，了解青花瓷的纹饰特点，能对青花瓷的纹饰从题材、组合特点、表现形式等作简短的欣赏评述。2.过程与方法：能够在教师的引导下，学习用蓝色水笔画青花瓷器。3.实践与操作：学习用折、剪、画的方法创造青花瓷作品。4.情感、态度和价值观：能够主动探究青花瓷纹饰的特点，理解和喜爱中国瓷器艺术，增强民族自豪感。教学重点：感受瓷器及青花瓷器的艺术美。教学难点：设计青花瓷器花纹图案。教学准备：教学课件、蓝色画笔（铅笔、彩笔、油画棒的蓝色）、画纸等。课前活动布置学习任务，运用不同的途径收集有关青花瓷的相关知识，以及青花瓷在国内外的历史价值。培养学生掌握运用各种方式获取信息的能力，这样不仅可以扩大学生的知识面，还可以有效地为本节课奠定知识基础，更能促进学生自学能力的发展。教学过程：（一）瓷器的历史和认识1.PPT2师：这个单词你们认识吗？怎么读？（生：CHINA），那么，谁能说一下它的中文意思？生：中国。谁还知道它的另外一个中文意思？生：瓷器。（板书齐读）为什么瓷器与中国都被叫作CHINA呢？我请同学们来说一说。学生：中国的瓷器是最有名，在全世界影响力很大等等。师：China一词本意为“瓷器”，中国的瓷器是非常有名的，它在技术和艺术上的独特为我国赢得了瓷器之国的盛誉，所以啊逐渐CHINA就成了中国的代名词。PPT3那老师今天带来了一件瓷器，它产生于元代，叫做鬼谷子下山，是2005年在英国伦敦佳士得拍卖会上的一件拍品，你们知道它当时拍卖了多少钱吗？（一百万、一个亿、一千万）现在就让我们来回顾一下当时拍卖的盛况（播放视频PPT4）。好了，同学们，这就是创造了中国瓷器拍卖世界记录的青花瓷作品鬼谷子下山，素有“永不凋谢的青花”之称。（贴出“青花瓷”课题）好，请同学们打开课本42页，第12课《青花瓷》（出示电子教材），现在就让我们一起来走进青花瓷的世界，来感受它独特的艺术魅力。PPT5：青花瓷简介青花，是在洁白的瓷体上辅以蓝色的纹饰，蓝白相映，怡然成趣，素雅清新，充满活力。1.研究表现，构图创作。PPT7.8“鬼谷子下山”青花罐师：下面我们欣赏一下这个瓷罐，来了解一下青花瓷的器型、纹样和构造之美。这个瓷罐分为几个部分啊？（四部分）都是哪几部分？（口、肩、腹和足）分别绘制那种纹饰？（水波纹、牡丹纹、人物山水、莲花八宝纹）有的器型根据纹样层次可有不同分布，可以分为口、肩、腹、胫、足五个部分。PPT“鬼谷子下山”青花罐造型大气，纹样精美，人物山水栩栩如生，真不愧为青花瓷中的极品。那么，青花瓷除了以瓷罐为造型的器型以外，还有哪些器型，你们知道吗？谁来说一下？出示：PPT9青花瓷的器型1.引导了解青花瓷的器型：（师指生认读）青花瓷的器型一般有罐、碗、瓶、壶、杯、盘、洗、盒等。其中啊种类最多的知道是什么吗？对，是瓶，那青花瓷瓶有哪些瓶型呢？大家来看一下（师张贴各种青花瓷瓶图片）。我们的古人非常儒雅，给每一种瓶都起了一个文雅独特的名字，让我来检查一下同学们课前预习的效果。PPT10课前，这个是什么瓶……青花瓷瓶一般有葫芦瓶、蒜头瓶、梅瓶、玉壶春瓶、天球瓶、琮式瓶、抱月瓶、凤尾瓶等等），瓶的造型多种多样，大致分为这么几种。师：青花瓷除了造型多样，它的题材也十分丰富。有哪些题材呢？我们来看一下。出示：PPT12青花瓷纹饰题材了解纹饰题材的表现方法：青花瓷纹饰题材十分丰富，我们可归纳为山水人物、龙凤花鸟、鱼虫走兽、吉祥图文等题材。（欣赏表现手法）这些题材非常丰富，那它有哪些寓意呢？谁来说一下。PPT13生：多子多福，龙凤呈祥、喜上眉梢、连年有余等。师小结：同学们回答的都很好，青花瓷很多纹饰是通过象征、比拟、谐音等手法向人们表达吉祥如意、美好祝福的寓意。2.了解青花瓷的结构表现：青花瓷瓶也可分为瓶颈、瓶肩、瓶腹、瓶足四个部分（PPT14课件展示瓶颈、瓶肩、瓶腹、瓶足）。青花纹饰的也是多层分布，瓶身部分绘制的是刚才我们欣赏的有寓意的题材纹饰，叫做主纹，瓶颈、瓶肩、瓶足部分绘制是各种装饰性的连续纹样叫做辅纹。请同学们打开课本44页，看一下青花...
