此资料由网络收集而来,如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享,我们负责传递知识。教师教学常规的原则性指导意见教学常规是对教师遵照教学大纲,有目的、有计划、有组织地实施教学的原则性指导意见。教师在教学工作中,应该面向全体学生,坚持把思想品德教育和心理素质培养贯穿始终,注意打好基础,注重培养能力和开发智力,分类指导,发展特长,为祖国造就合格人才。教师在教学过程中,要认真抓住制定计划、备课、课堂施教、练习作业、课外辅导、实验和成绩考核等环节,联系学生实际,因材施教。一、制定教学计划1各学科教研组,各年级学科组,应在每学期开学前制定好教学工作计划。任课教师同时安排好教学进度,报教务处审批备案。2学期教学计划的主要内容应包括:⑴按教学大纲要求,确定本学期的教学内容、教学目标、明确在教学中渗透思想教育的指导思想。⑵分析教材,把握知能点,确定各单元的教学重点、难点。⑶分析学情。⑷设计基本教法和主要教学措施。⑸确定本学期教学研究、教学改革的课题和教育、教学理论学习计划。⑹安排学生实验活动、社会实践和第二课堂活动计划。⑺安排业务进修和互帮互学计划。⑻教学进度安排。二、备课1备课首先要研究教学大纲,弄清教材知识点和重点、难点,要在了解分析学生上下功夫,不备课不能讲课。2备课要抓好以下几个方面:⑴备教材:整体把握教材知识系统,弄清各部分在整体中的地位,明了知识间的内在联系,确定各章节,各部分的教学目的、教学目标。1此资料由网络收集而来,如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享,我们负责传递知识。⑵备学生:详细了解学生的知识水平、学习心态、预见学生的学习动向,设计好教学程序中启动学生主动性的方法措施。⑶备教法:针对不同年级不同班的学生特点,设计适宜的施教方案,特别是要设计好突出重点,突破难点的教法,备课中要探讨如何指导学生学法,培养学生的自学能力。⑷备问题:根据教学目标,考虑学生实际,设计有一定活泼意义、思维价值的问题,引导学生思考、讨论。⑸备练习、备作业:根据教材和学生实际精选习题,作业坚持少而精,批改、辅导要注意抓规范性和一次成功率。⑹备实验教学:无论是教师的演示实验学生分组实验,都要精心准备,力求准确无误,注重培养学生的动手能力和口头、书面表达的科学性。⑺备德育和心理素质培养:选择自然适宜的施教方案,防止生硬训导式的倾向。3教师要提前一周写出分课时教案。教案应包括教学目的、教学重点难点、课型、教学步骤方法、板书设计、练习与作业等基本内容。没有教案不能上课。4坚持个人备课与集体备课相结合。⑴同头任课教师每周应定时、定内容、定中心发言人搞一次备课交流,作到教学进度、目的统一和练习辅导的大体同步。⑵青年教师要坚持写详细的教案。向有经验的教师学习,积累经验,经验丰富的老教师可以写简明扼要的教案,写出特色,带动青年教师提高业务能力。三、课堂教学1教师进课堂要有整洁、大方的仪态,要作遵守课堂规则的表率。2抓好课堂导入环节,组织学生迅速进入良好的学习状态。3让学生了解教学任务和目标,调动学生学习积极性。作到教与学协调配合。4教师讲授要准确、严密、科学,对学生要求要严格、规范、一丝不苟,充分利用课上时间,把握课堂节奏,努力提高学生当堂的吸收率,巩固率和运用率,向40分钟要质量。5不断改进教法,提高课堂教学艺术,突出重点,抓好难点、疑点的教学,发挥板书的引导作用,用普通话教学。2此资料由网络收集而来,如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享,我们负责传递知识。6调动学生求知的主动性。保护学生的进取心。培养学生良好的心理素质和实事求是的学风。四、练习与作业1随堂练习和课下作业是帮助学生巩固和运用知能的必要措施,各学科都要坚持少而精的原则布置作业。2编排练习、作业要有明确的针对性、目的性,要扣准知识点细制精选,避免随意性,杜绝题海战术。3训练学生独立、按时、规范完成练习作业。关键时刻要一招一式地训练、辅导,尽量避免教学无用功。4对学生练习、作业的批改要作到及时、分类、细致,记录好学生的共性和个性问题,重视讲评,提高练习课质量。...