教诲处范文之综合实践施行方案一、指导思想：21世纪，科学技术迅猛开展，国际竞争日趋急烈。综合国力竞争本质确实是劳动者素养的竞争。而国民的创新精神和实践才能是劳动者真正素养和才能的重要表现。而我国原有的根底教育体制明显存在部分教学内容陈旧，教学方法脱离了学生已有的知识和经历，脱离了社会实际。如此的教学往往以学校、课堂、书本为中心，难以真正培养学生的创新精神和实践才能。我校要通过积极参与综合实践活动课程的施行来克服以往课程中脱离学生自主生活和社会生活的倾向，注重学生对生活的感受和体验，构成学生勇于实践的认识和蔼于实践的才能。同时，通过综合实践活动课程的开发与施行，培养学生活动的自主性、探究性、合作性，使学生在丰富多彩的探究性学习活动中学会发觉，学会探究，学会合作，构成发觉咨询题与处理咨询题的才能。二、综合实践活动的施行我校综合实践活动课的详细施行如下：每月定一个主题，每个年级围绕这个主题分别制定相应的语文综合实践活动计划。（三年级）1、指导学生从各种渠道搜集关于佳节思亲的文章。2、指导学生交流搜集的思亲方面的诗歌，如王维的《九月九日忆山东兄弟》等。3、课后搜集描写秋景的古诗，在班级内召开诗歌朗读会。4、阅读有关家乡的文章。5、搜集关于思乡的古诗。6、唱一唱本人的家乡。7、写一写你心目中家乡的模样8、搜集关于感恩节的知识，包括来源、风俗等。9、制造感恩节贺卡，说说最想感谢谁，为什么？10、课后搜集感恩节的诗歌，开展诗歌交流会。11、依照生活中让你感动的一个场景，排演小品。12、说一说我们的学校。13、写一写你最喜爱的铁山风景。14、画铁山——挑一处最美的地点画下来。15、为“展望2013年”为主题制造迎新年贺卡。16、开展“珍惜光阴，好好读书”演讲会。17、上网阅读“孙中山先生”图片与故事。18、搜集并讲英雄故事。（四年级）1、关于思乡的诗歌朗读会。2、中国传统节日由来故事会。3、诗歌赏析《但愿人长久》、《静夜思》、《九月九日忆山东兄弟》。4、名文诵读。5、搜集父母对你爱的点滴进展交流。6、照片里的故事。7、制造感恩卡。8、搜集班级中为我校添彩的人事，作采访。9、班级中评选“铁山小学骄傲”候选人。10、演讲：我是荣耀的铁山人1、搜集春联，背春联（网络）。11、交流春联，学写春联。12、理解天南地北的过春节的风俗（网络）。13、介绍一种春节风俗，作一次图片展览。14、搜集临朐名胜古迹材料。15、交流搜集到的材料。16、介绍临朐名人。17、制造小报。（五年级）1、带着学生到电脑室上网搜集佳节思念家乡、亲人的诗歌、文章等。2、指导学生交流搜集到的材料。3、教学生以小组为单位把搜集的材料汇编成册。4、举行材料展览会。5、介绍家乡著名景点。6、说说家乡的历史名人。7、夸夸家乡的土特产。8、展望家乡的将来。9、（照片展）回忆长大的点滴，感恩父母。10、（出示奖状或作业本）回想成长的足迹，感恩老师。11、感恩生活中给过你协助的生疏人。12、欣赏绚丽的大自然，感恩自然。13、交流本人心目中的骄傲人物，并预备采访他。14、为“骄傲人物”设计一段颁奖词。15、评选出班级里的十大骄傲人物。16、小结本人最骄傲和最失落的一件事。17、交流本人搜集到的新春寄语18、仿写一段新春寄语，制造新春贺卡。19、许下新春愿望，然后发到学校网页上，学生之间互相留言祝愿。（六年级）1、平安在我心中。2、小小护绿队3、生活中的一次性4、意外损害的预防与自救5、咨询卷调查6、奇妙的太阳能7、走进民间艺术8、关注我们周围的食品平安9、小小创造家10、我爱我们的学校11、我给地球当医生12、早餐的学咨询13、生活中的电14、有限的水资源15、欢乐学习16、认识自然17、分析本人这一学期的学习情况18、仿写一段新春寄语，制造新春贺卡。19、许下新春愿望，然后发到学校网页上，学生之间互相留言祝愿。三、关于课程的评价（一）评价的指导思想关于学生开展综合实践活动所进展的评价应有新的评价理念和评价方式，采纳“自我参照”标准，引导老师、学生对本人在综合实践活动中的各种表现“自我反思性评价”，强调师生之间，学生同伴之间对彼此的表现进展评价、鉴定。（二...
