2022大班活动教案《小刺猬》大班活动教案《小刺猬》在教学工作者实际的教学活动中，经常要写一份优秀的教案，教案有助于学生理解并驾驭系统的学问。我们应当怎么写教案呢？以下是我整理的大班活动教案《小刺猬》，仅供参考，大家一起来看看吧。大班活动教案《小刺猬》1活动目标：1、观赏故事，尝试用完整连贯的语言清晰地表述自己的想法。第1页共12页2、理解故事内容，知道自己就是最好的，不和别人攀比的道理。活动重点：理解故事内容，发觉其中的道理。活动难点：尝试用完整连贯的语言清晰地表述自己的想法活动打算：1、《小刺猬烫发》的故事磁带，录音机；2、小刺猬头饰一个、彩笔每人一盒；3、教学挂图二幅。第2页共12页活动过程：一、老师出示头饰，把活动引入主题。二、老师出示挂图，讲解并描述故事：1、老师出示第一副挂图，让幼儿视察后提问幼儿：图上有什么，小刺猬为什么会想起来要烫发？烫了发的小刺猬在回家的路上，其他小动物望见他是怎么说的？2、出示其次幅挂图：图上有什么？小刺猬为什么背不到果子？为什么见了大灰狼连滚带爬地跑回家了？他身上的刺究竟有什么用？三、引导幼儿边听故事录音边观赏故事，发觉其中的道理。第3页共12页1、边看图边观赏故事，给故事起个好听的名字。2、引发幼儿思索：小刺猬为什么要烫发，但为什么又不能烫发？3、老师小结：在生活中，小挚友肯定要记住自己就是最好的，不要有攀比的心理。大班活动教案《小刺猬》2活动目标：1、观赏故事，尝试用完整连贯的语言清晰地表述自己的想法。2、理解故事内容，知道自己就是最好的，不和别人攀比的道理。3、通过语言表达和动作相结合的形式充分感受故事的童趣。第4页共12页4、引导幼儿在故事和嬉戏中学习，感悟生活。5、情愿沟通，清晰明白地表达自己的想法。活动重难点：活动重点：理解故事内容,发觉其中的道理。活动难点：尝试用完整连贯的语言清晰地表述自己的想法活动打算：1、《小刺猬烫发》的故事磁带,录音机;2、小刺猬头饰一个、彩笔每人一盒;3、教学挂图二幅。第5页共12页活动过程：一、老师出示头饰,把活动引入主题。二、老师出示挂图,讲解并描述故事:1、老师出示第一副挂图,让幼儿视察后提问幼儿:图上有什么,小刺猬为什么会想起来要烫发?烫了发的小刺猬在回家的路上,其他小动物望见他是怎么说的?2、出示其次幅挂图:图上有什么?小刺猬为什么背不到果子?为什么见了大灰狼连滚带爬地跑回家了?他身上的刺究竟有什么用?三、引导幼儿边听故事录音边观赏故事,发觉其中的道理。第6页共12页1、边看图边观赏故事,给故事起个好听的名字。2、引发幼儿思索:小刺猬为什么要烫发,但为什么又不能烫发？3、老师小结:在生活中,小挚友肯定要记住自己就是好的,不要有攀比的心理活动反思：本次活动能吸引幼儿更加专注的倾听和视察，极大调动了幼儿的爱好，有利于拉近幼儿和作品的距离。，但在实际活动过程中个别由于幼儿受场地和环境的影响，活动效果不是很志向，活动感受表现的不够明确，这就会影响其他幼儿对作品的分析理解。因为是中班幼儿第7页共12页所以只选择了作品的一段，在以后的活动中，我要尝试组织幼儿表演故事内容。大班活动教案《小刺猬》3活动目标：1、学习用团、搓、捏的技能，并运用协助材料表现出小刺猬的外形特征。2、对泥工活动的`爱好，发展的动手实力和手眼协调实力。活动重点：学习用团、搓、捏的技能，并运用协助材料表现出小刺猬的外形第8页共12页特征。活动难点：对泥工活动的爱好，发展的动手实力和手眼协调实力。活动打算：1、人手一份彩泥2、老师范例一个活动过程：一、谜语导入1、小挚友，有一种小动物，它全身都是刺，当发生危急遇到了第9页共12页敌人的时候，它就会卷成一团，变成一个刺球，这样敌人就损害不到它了，而且到了秋天的时候它就会在地上打滚，把果子刺到它的身上去，带回洞里去，你们知道这是什么小动物吗？2、老师：对啦，那就是刺猬，出示老师做的小刺猬。小挚友们看一看，刺猬身上有什么啊？对了，有很多很多尖尖的刺。3、老师：刺猬身上有许多刺，这些刺是尖尖的形态，我们再来看看刺猬的头，刺猬的头像水滴，前面也是尖尖的，身子就是一个椭圆形的半圆...
