教诲处范文之期中考试质量分析学年第一学期期中考试质量分析各位老师：下午好！我受教诲处的委托，对我校2006—2007学年第一学期期中考试进展质量分析，由于时间咨询题，我今天的质量分析仅现于技术层面的分析，对试题的评价，在各教研组质量分析会上大家谈得非常多，也非常透，我这里不再重复，我的质量分析报告中出现的合格率是语数外三科的及格率，优秀率是依照金昌市中考通知中的规定，及格是指90分以上的成绩，优秀是指120分以上的成绩。九年级的补习生成绩没有剔除，缘故是在金昌市组织的中考中，补习生的考试情况也是学校质量的一部分。我想关于九年级的各位老师而言，补习生的成绩无碍大局，关键的明年6月份的中考，如今的考试只能反映前一阶段的教与学的咨询题，并不代说明年中考成绩，在这里特此说明一下，不妥之处，请大家批判。一、命题、考试和阅卷工作：我校依照校历安排，于2006年10月24-26日三天进展了一学期一度的期中考试，本次期中考试共有政治、语文、数学、英语、物理、化学、历史、地理、生物等9个学科，全校4-9个年级19个教学班共903名学生参加了考试，共设24个考场，教诲处于第七周给命题老师下发了命题双向细目的和命题通知，对命题的要求做了详细的说明，除九年级化学和个别非考试科目之外，其他科目全部由本校老师施行穿插命题，语文、数学、英语按中考方式命题，卷面分150分，时间120分钟，物理、化学卷面分100分，考试时间100分钟，其他学科卷面分100分，考试时间60分钟，试题文科由刘校长审查，外语、数学由谢校长审查，物理、化学、生物由周校长审查，保证了期中考试命题的质量。为使考试工作有序进展，学校于10月23日下午4：20在学校大会议室召开了考务工作会议。会上刘校长对考场布置、监考、批阅、登分、成绩统计进展了安排布置，提出了详细要求。从命题、监考、阅卷、等分等整个考试过程而言，监考老师恪尽职守，认真履行监考职责，恪守考试规程；学生认真考试，考试工作井然有序，进展顺利，考纪考风良好。从阅卷登分的情况来看，只有九年级王校川的语文B卷出现66份外，绝大多数老师本着对学生负责、对学生家长负责，对学校负责的精神，认真完成了阅卷和等分工作，同往常的考试相比，试卷一发，学生、任课老师来找的现象少了，没有出现大的咨询题。大大提高了考试的信度、效度，真正到达期中考试的目的。从整个考试的流程来看，出现了一些咨询题值得我们在今后的考试过程中，引起足够的注重，主要反映在：1、在上交试题时有拖拉现象，要求第八周星期一上交试题，但个别老师的试题在星期四还不见试题，对教诲处的试卷印刷带来困难，对期中考试计划的正常执行带来了风险。2、在考试过程中个别考场有学生作弊的现象。3、在考试发卷的过程中，个别考场的监考老师有提早发卷的现象。4、在试卷收缴的过程中个别考场在学生打完试卷，离开考场后，没有及时收缴试卷，给后面的学生提供了作弊的时机，个别考场的试卷前后顺序混乱，没有按要求收缴。三、各年级各科质量分析：（一）七年级各科期中考试成绩分析七年级语文学生的成绩通过率87.4，优秀率7.8，平均成绩102.8，最高成绩126，最低成绩56分，语文成绩中位数104，众数105，差异分数0.13，标准差13.7，峰态量1.33；从成绩统计来看七年级语文优秀率距学校目的较远，从成绩的中位数和众数同平均成绩来看102.8、104、105、平均分小于其他两个值，峰态值1.33，呈负偏态分布，差异系数位于超出5%-35%的区间，说明学生成绩倾向聚拢在平均分以上，呈顶峰状，学生成绩分布较好，尾巴较小；建议七年级语文老师在今后教学中，一是要加强双基教学，培养学生良好的学习质量，二是要强化培优辅差，采取分层教学，分类推进的方法，防止出现两极分化的现象，三是要注重单元过关达标，实在抓好语文教学教学，四是学习洋思先学后教的课堂教学方式，提高课堂教学的效率；五是充分利用早自习，课业时间，给学生布置一些阅读作业，留意学生课外知识的拓展和延伸。七年级数学：从学生的成绩来看，全年级合格率67.1，优秀率22.2，平均分97.4分，最高分145，最低分27，中位数102，众数112分，差异系数为26.2%，标准差25.5...
