高中地理湘教版必修一第二章 第三节 第2课时热力环流与大气水平运动VIP免费

第2课时第2课时热力环流与大气水平运动[学习目标定位]1.理解热力环流形成的原理和大气运动的根本原因。2.理解大气水平运动的基本原理及风的受力状况。本课时栏目开关第2课时一、热力环流形成的原理1．大气运动的根本原因：①在地表的差异分布，造成不同地区气温不同，导致水平方向上的②差异，从而引起大气运动。2．热力环流的形成原理：地区间③→空气垂直运动→同一水平面④→大气的水平运动。3．近地面温压关系：近地面，气温高——气压⑤；气温低——气压⑥。自主·学习区太阳辐射气压冷热不均气压差异低高本课时栏目开关第2课时4．气流与气压的关系：垂直方向上上升气流对应的地面为低压，高空为高压，下沉气流对应的地面为高压，高空为低压。水平方向上气流总是由高压流向低压。[思维活动]1．气温越高，气压越低吗？自主·学习区答案比较气压值的高低要在同一水平面上，气温越高，气压越低；同一地点，海拔越高，气温越低，气压也越低。本课时栏目开关第2课时二、大气的水平运动1．水平气压梯度力：是使大气产生水平运动的⑦，是形成风的直接原因，大小与气压梯度成正比，方向⑧等压线，由⑨压区指向⑩压区。2．地转偏向力：地转偏向力的方向与物体的运动方向⑪，背向而立北半球向右偏，南半球向左偏，赤道上不偏转。3．摩擦力：地面摩擦力的方向与风向⑫，大小与距离地面高度成⑬比，高空可忽略不计。4．风向：高空风在⑭力和地转偏向力的共同作用下，风向与等压线⑮。地面风的风向与等压线⑯，摩擦力越大，夹角越大。自主·学习区原动力垂直于高低垂直相反反水平气压梯度平行斜交本课时栏目开关第2课时[思维活动]2．等压线的疏密与水平气压梯度力有何关系？自主·学习区答案同一比例尺的地图上，等压线密集处，水平气压梯度大，水平气压梯度力也大，等压线稀疏处，水平气压梯度小，水平气压梯度力也小。本课时栏目开关第2课时探究点一热力环流形成的原理[探究活动]读下图，回答有关问题。(1)标出白天与黑夜A、B代表的陆、海近地面温度高低状况，并解释原因。(2)画出图中各点之间的垂直气流和水平气流。(3)判定A、B和A′、B′之间的气压高低，同一水平面上的气压高低与等压面凹凸有何对应关系？互动·探究区本课时栏目开关第2课时答案(1)图略。白天陆地气温高、海洋气温低。陆地和海洋相比，吸热速度和散热速度快。白天以吸热为主，近地面气温陆地高、海洋低。夜晚以散热为主，近地面气温陆地低、海洋高。互动·探究区(2)白天：B→A→A1→B1→B；晚上：A→B→B1→A1→A。(3)白天：气压A低、B高；晚上：气压A高、B低。等压面向上凸起的地方是高压区，等压面下凹的地方是低压区。本课时栏目开关第2课时[反思归纳]1．热力环流的形成原理2．热力环流的几种常见形式热力环流是一种简单的大气运动形式。海陆热力性质的差异，山谷、山坡的受热不均，人类活动等都可能导致热力环流的形成。具体分析如下：互动·探究区本课时栏目开关第2课时(1)海陆风(2)山谷风互动·探究区本课时栏目开关第2课时(3)城市风城市风环流则是由于城市“”(城市工业、居民、交通等释放大量的人为热)，使得城市温度比郊区温度高，从而形成的高空大气由城市吹向郊区，近地面大气由郊区吹向城市的环流。城市规划时，为减轻大气污染，污染严重的工业企业布置在城市风的之外，避免污染气体从近地面流向城市；将卫星城建在城市风环流之外，避免。互动·探究区热岛效应下沉距离相互污染本课时栏目开关第2课时[迁移应用1]下列四种局部环流形式图中，不正确的是()互动·探究区解析图A是局部热力环流，地面受“热”点，气流应膨胀上升，反之遇“冷”点，则气流收缩下沉，故A项不正确；B项反映白天吹谷风；C项表示海滨夜晚吹陆风；D项则表示城市与郊区之间近地面气流由郊区流向市区。A本课时栏目开关第2课时探究点二大气的水平运动[探究活动]读“风的形成示意图”，完成下列问题。(1)该图表示近地面还是高空风向？________，其依据是________________________________________________。(2)A、B、C代表风所受的三个力，其名称分别是________、________、________。(3)此风在________(南、北)半球。如果没有B的影响，风...