江西临川育人学校高一历史上学期第一次月考试题-人教版高一历史试题VIP免费

北京临川学校、江西临川育人学校-学年上学期第一次月考高一历史试卷一、选择题（本题共15道小题，每小题3分，共计45分，均为单选）1.华夏文明源远流长，这里的源准确地说应该指（）A.先秦B.夏商周C.西周D.东周2.中国早期政治制度基本特点不包括（）A.王权与神权相结合B.血缘关系政治化C.高层权利不甚集中D.地方行政日益完善3.从生产力发展的角度考虑，我国的封建社会起自（）A.西周B.东周C.春秋D.战国4.下列省份简称与分封制有关的是（）①黑龙江（黑）②陕西（秦）③山西（晋）④山东（齐）A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④5.关于分封制的叙述正确的是()①在贵族范围内进行②强调权利与义务③层层分封,等级森严④形成了众星捧月政治格局⑤以井田制为基础⑥其兴衰反映了生产力发展的客观要求A.①②③④B.①②④⑤C.②③④D.①②③④⑤⑥6.成语典故包含着丰富的历史信息,以下成语典故与东周有关的是()①楚王问鼎②葵丘会盟③礼崩乐坏④金蝉脱壳A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④7.对宗法制的说明不恰当的是()A.与分封制相互渗透B.小宗永远不敌大宗C.遵循嫡长子继承制D.有利于统治集团的稳定8.秦朝完成统一的历史背景有()①生产力发展,分封制破坏②长期的兼并战争为统一创造了条件③人民厌战渴望统一④商鞅变法,富国强兵,为秦完成统一奠定了基础A.①②③B.①③④C.①②③④D.①②④9.郡县制取代分封制最主要的进步性是（）A.中央对地方实行垂直管理B.巩固了国家统一C.铲除了诸侯国D.官僚政治取代贵族政治10.11.自战国到秦汉官僚政治逐渐取代贵族政治，特别是隋唐以来的科举制将大量的寒门优秀子弟纳入统治集团。科举制的主要影响是（）A.抑制门阀势力B.扩大统治基础C.提高官员文化素质D.加强中央集权12.就地方行政机构而言，秦朝实行郡县制，唐朝推行道州县，元朝在行省之下设路府州县，由此可见()左图可能是（）A.战国B.秦朝C.西汉D.北宋①地方行政机构日益完善②中央集权不断加强③县级地位显著降低④地方势力继续扩充A.①②B.②③C.①④D.③④13.皇权与相权的斗争由来已久。隋唐三省六部制是我国古代丞相制度的重大变革，据此推断变革者的主要意图是）（）A.分化事权提高行政效益B.削弱相权强化皇权C.降低相位体现独尊D.互相制约共效皇帝14.明代内阁与清代军机处（）A.都介入国家机要政务B.都不参与国是决策C.是专制主义强化的产物D.导致了政治腐败15.中国古代政治制度（）①是当时生产力发展的产物②经历了贵族政治向官僚政治的演变③没有摆脱家天下的窠臼④保持着君权神授的特征A.①②③B.①②③④C.①④D.②④二．读图题（本题共两小题16分）1、图一、图二、图三分别是西周、秦朝、元朝行政图.图一图二图三据图回答如下问题：（1）、图一、图二、图三地方上分别实行的是什么行政制度？（3分）其背景分别是什么（3分）（2）试对以上制度作出评价）（4分）2.下图分别是分封制与宗法制示意图，据图回答问题）（6分）⑴分封制与宗法制的关系如何？（2分）⑵应如何评价其历史地位）（4分）三．材料型问答题）（39分）1.秦朝初年就推行什么行政制度进行了激烈的廷辩。丞相李斯力主推行郡县制但博士淳于越强烈反对，最终秦始皇采纳了李斯的建议。结合所学知识分析郡县制比分封制的进步性（6分）2.秦朝因暴政速亡但汉高祖刘邦却认为，没有实行分封制是秦朝灭亡的一大原因，因此汉初实行郡国并行，结果导致了“七国之乱”由此谈谈你的看法）（6分）3.专制主义中央集权制度奠基于秦汉发展于隋唐成熟于宋元衰落于明清。结合所学知识回答如下问题：⑴该制度的基本特征有哪些？（6分）⑵从皇权与相权的斗争，中央与地方的冲突以及组织基础的变化三方面分析专制主义中央集权制的发展趋势与影响。（12分）4.史论结合说明专制主义中央集权制度的利与弊（9分）北京临川学校高一历史月考试题答案一选择题12345ADDBD678910ABCBC1112131415DABCB二读图题1.⑴分封制、郡县制、行省制。背景：扩大疆域，维护西周统治。借鉴东周教训，巩固国家统一。防止地方割据，加强中央集权。⑵在巩固国家统一方面都曾发挥过积极作用，后者比前者更具生命力。2.⑴相互渗透，互为表里。⑵巩固了商周王朝，促进了西...