第二章中华民族饮食文化的理论基础课程:饮食文化【教学目的】1掌握中国饮食文化的四大理论中国饮食文化的四大基础理论理解中国饮食文化的五大特性2【教学要求】要求学生了解中国饮食文化的状况和内容要求学生掌握饮食文化的概念和特性21【教学内容】2、饮食文化的研究内容1、中国饮食文化的四大理论4、中国饮食文化的四大基础理论2、中国饮食文化的五大特性【重点难点】1、饮食文化四大理论2、中国饮食文化的五大特性3、中国饮食文化的四大基础理论重点重点重点、难点第一章中华民族饮食文化的理论基础•第一节饮食文化理论的四大原则•第二节民族饮食文化的五大特性第一节、饮食文化理论的四大原则本味主张饮食养生孔孟食道饮食疗疾一、饮食疗疾•(一)饮食疗疾源流•周代已设专门的“食医”,为世界上最早的“营养师”•秦汉:《黄帝内经》为现存最早的医学经典
•《神农本草经》为现存最早的药物学著作
•唐:孙思邈《备急千金要方》被称为最早用于临证实用百科全书
孟诜《食疗本草》为现存最早的一部食物本草学专著
•元:勿思慧《饮膳正要》为第一部完整的食疗保健学专著
•明:李在垣《食物本草》•李时珍《本草纲目》•清:章穆《调疾饮食辩》•顾仲《养小录》(二)饮食疗疾的特点及应用原则•1、饮食疗疾的特点•中医一贯重视饮食疗疾,并有“药食同源”、“寓医于食”的说法
许多食物本身就是中药,食物与中药并没有严格划分,但食疗与药物疗法则有所区别
药疗效果虽快,但药物性偏,苦口难吃,久服碍胃,故病人很难长期坚持服药
而食疗则配制得法,烹调有方,使人们乐于接受,可以长期制食,而且食药同用,食借药威,药助食性,相得益彰
2、饮食疗疾的应用原则•(1)食物的性能•四性:指食物具有寒、热、温、凉四种不同的性质和作用
•三性:•寒凉:具有滋阴、清热、泻火、解毒等作用
•温热:有助阳、温里散寒等作用
•平性:性质平和,适于一般体质
•五味:指食物具有辛、