单元过关检测(本栏目内容，在学生用书中以活页形式分册装订！)一、选择题(每小题3分，共60分)1．人体内的细胞外液构成了细胞生活的液体环境，在这个环境中可发生许多生化反应，其中有()A．蛋白质消化分解成氨其酸B．神经递质和激素的合成C．丙酮酸氧化分解成二氧化碳和水D．乳酸与碳酸氢钠作用生成乳酸钠和碳酸【解析】本题直接考查内环境中生理过程，同时考查蛋白质消化场所、神经递质和激素合成的场所、有氧呼吸第二阶段场所等相关知识。血浆中有许多缓冲物质HCO、HPO，能够保持稳态。【答案】D2．(年南昌高三测试)下列有关人体稳态的叙述不正确的是()A．下丘脑既能传导神经冲动，又有分泌激素的功能B．渴觉中枢兴奋，则下丘脑分泌抗利尿激素量增加C．胰岛素是唯一降低血糖的激素D．体温调节中枢位于大脑皮层【答案】D3．下列各项关于正常人体内发生的生理活动的叙述中错误的是()A.抗体或者淋巴因子与抗原特异性结合后通常被吞噬细胞吞噬、分解B．动物激素一经靶细胞接受并起作用后就被灭活C．神经递质作用于突触后膜上的受体后迅速被分解D．唾液淀粉酶随食物进入胃腔后逐渐失去活性【解析】淋巴因子不与抗原特异性结合，只是作用于淋巴细胞，增强淋巴细胞的免疫能力。【答案】A4．下图是胰腺组织局部结构模式图，请据图分析下列说法正确的是()A．A液、B液、C液三者为细胞外液的主要成分B．A液、B液、C液之间的关系可表示为：C．胰腺组织细胞可分泌胰淀粉酶和胰岛素，这两种物质均可进入血液，参与血糖平衡的调节D．胰腺组织细胞的代谢活动直接影响着A液的理化性质，下丘脑的调节就可维持A液的稳定【答案】A5．下图表示三个通过突触相连接的神经元，若在箭头处施加一强刺激，则能测到膜内外电位变化的位置是()A．①②B．③④C．②③④D．①②③【解析】兴奋在神经纤维上是双向传导的，在神经元间是单向传递的。【答案】D6．乙酰胆碱(Ach)是一种神经递质。实验人员欲研究Ach浓度与反应时间的关系(简图如下图)，在除去突触小泡的前提下自①处注入不同浓度的Ach，②处给予恒定刺激，③、④两处分别为感应测量点。测得不同浓度Ach条件下③、④两处感受到信号所用时间如下表所示。下列各项叙述正确的是()Ach浓度(mmol·L－1)③处感受到信号的时间(ms)④处感受到信号的时间(ms)0.15.005.560.25.005.480.35.005.310.45.005.24A.图中的⑤、⑥与⑦共同构成一个突触B．实验中除去突触小泡的目的是防止实验结果受到相关因素的干扰C．表中数据说明高浓度的Ach能促进兴奋在神经纤维上的传导D．表中数据说明Ach浓度的增加对兴奋在神经元之间的传递无明显影响【解析】突触是由突触前膜、突触间隙、突触后膜三部分构成的；表中数据说明高浓度的Ach对兴奋在神经纤维上的传导无明显影响，但对兴奋在神经元之间的传递有促进作用；实验中除去突触小泡的目的是防止实验结果受到相关因素的干扰。【答案】B7．(年青岛模拟)下图表示神经元联系的一种形式，与此相关的表述正确的是()A．刺激a处，会导致b处连续兴奋或抑制，c处也发生电位变化B．刺激b处，不会引起a和c处发生电位变化C．刺激c处，a和b处都会产生兴奋D．刺激a处，b、c同时产生兴奋或抑制【解析】兴奋在神经元之间的传递是单向的，只能由一个神经元的轴突末端传递到下一个神经元的细胞体或树突。兴奋通过突触时有一个时间延搁，当刺激a处时，b处要比c处先产生电位变化，因为兴奋传递至c处时，还要经过一个突触。由此可见，刺激a处，b、c处会相继发生兴奋或抑制(b处比c处先产生电位变化)；刺激b处，c处会发生兴奋或抑制，而a处无反应；刺激c处，a处没有反应，b处有反应。【答案】A8．(年高考海南卷)与人体高级神经中枢无直接联系的活动是()A．上自习课时边看书边记笔记B“”．开始上课时听到起立的声音就站立起来C．叩击膝盖下面的韧带引起小腿抬起D．遇到多年不见的老朋友一时想不起对方的姓名【解析】膝跳反射是一种低级反射，高级神经中枢(大脑皮层)不参与。【答案】C9．如右图为人体和人体细胞内某些信息传递机制的模式图，图中箭头表示信息的传递方向。下列叙述中，不正确的是()A．如果该图表示细胞中遗传信息的表达过程，则e过程发生在核...
