《金版新学案》高三历史一轮 第28讲 希腊先哲的精神觉醒、文艺复兴和挑战教皇的权威优化训练VIP免费

第28讲希腊先哲的精神觉醒、文艺复兴和挑战教皇的权威(本栏目内容，在学生用书中以活页形式分册装订！)一、选择题(每小题5分，共60分)1．古希腊智者学派讨论的重点是()A．认识自然B．认识社会C．认识自己D．传统神话解析：本题旨在考查学生对智者学派主张的掌握。智者学派的代表们虽然在具体的主张上不完全相同，甚至在某些问题上是截然相反的，但是他们之所以能称为一派，在于他们研究问题的方向是相同的，即他们都把讨论的重点由认识自然转移到认识社会、认识人上。答案：B2“”“”．马克思称苏格拉底是哲学的创造者，是智慧的化身。这主要是指他()A．首先对客观世界进行哲学思考B．强调个人利益，创立诡辩学派C．把讨论的重点从认识自然转移到认识社会D．开始了对人本身的哲学认识解析：本题结合苏格拉底的贡献进行分析。A和苏格拉底无任何关系；B、C是智者学派的贡献；苏格拉底重视对人本身的研究，将对人本身的研究引入哲学领域。答案：D3.右图为《最后的晚餐》，故事取材于《圣经》，但画中人物包括耶稣都没有圣光，取而代之的是自然光，所有人物的姿态与常人无异；画中的犹太人坐在圣人当中，靠近耶稣。作者如此创作意在()A．揭示人性的善与恶B．体现古典美术的风格C．再现历史真实场景D．反对封建等级制度解析：《最后的晚餐》是文艺复兴时期达·芬奇的作品。从画面看来，人性被表现出来，揭示了人性的善与恶。答案：A4．人们通常把文艺复兴时期的但丁、彼特拉克、薄伽丘尊奉为人文主义的先驱。原因是他们()①主张君主立宪②猛烈抨击宗教神学③宣扬人文主义④主张实行三权分立A．①②③B．②③C．①②④D．①③④解析：文艺复兴时期的思想家，其主张还没有涉及政治构想，故排除①④。答案：B5“”．恩格斯说：文艺复兴这个名字没有把这个时代充分表达出来。是指文艺复兴()A．没有将古希腊罗马文化完全复兴出来B．把古文化古为今用C．打着复兴古典文化的旗号D．没有准确地揭示这场运动的实质“”解析：题干中的这个时代是资本主义兴起发展的时代，文艺复兴也是一场资产阶级的新文化运动。答案：D6．(·广东广州综合检测)马克思在谈到马丁·“路德宗教改革时说：他打破了外在的枷”“”锁，但是给人们的心灵套上了枷锁。材料中前后两个枷锁分别是指()A．赎罪券和《圣经》B．天主教会和宗教思想C．封建统治和人文主义D．禁欲主义和人文主义解析：马丁·路德宗教改革旨在打破天主教会的独裁统治，建立适合资产阶级要求的“”“”宗教思想和体系，故前一个枷锁指天主教会的独裁统治，后一个枷锁指适合资产阶级要求的宗教思想和体系。答案：B7．观察下图，指出德国首先进行宗教改革的原因是()A．受文艺复兴的影响B．德国是罗马教皇的牛奶供应国C．罗马教皇对德国的剥削D．《九十五条论纲》的传播解析：本题主要考查学生的识图分析能力。教皇兜售赎罪券，搜刮民财，其中德国是受剥削最严重的地区，此举激怒了路德，所以进行宗教改革。答案：C8．(·北京宣武文综卷)“英国哲学家指出：16世纪的宗教改革，是一次心灵追求自由的”运动。下列材料能够佐证这一观点的是()A“”．每个人都是自己的牧师B“”．当钱币在钱柜中叮当作响时，增加的只是贪婪和利己之心C“”．上帝的恩典并不是毫无分别地把得救的指望赐给所有的人D“”．教皇没有免除任何罪孽的意志和权力解析：宗教改革时期强调因信称义，即只要内心信仰即可以得到上帝的拯救，故A项符合题意。答案：A9．(·常州调研)年是马丁·路德宗教改革494周年。当年马丁·路德在《九十五条论纲》中阐述了每个基督教徒都有权直接阅读《圣经》和理解《圣经》，人人都可以直接与上帝沟通的思想。这种思想的社会意义是()A．将人们从宗教迷信中解放出来B．从神学角度论证了人的自由和独立性C．动摇了上帝在人们心中的地位D．使基督徒实现了人人平等解析：马丁·“”路德认为人人都可以直接与上帝沟通，即人们可以不通过教皇，自己就能和上帝沟通，这实际上强调了人的独立性。答案：B10．(·广东广州文综卷)下列现象出现于文艺复兴时期的意大利，能够体现人文主义思想的有()①彼特拉克在《歌集》中抒发对妻子真挚的爱情②许多富商建造的宅第...