第28讲希腊先哲的精神觉醒、文艺复兴和挑战教皇的权威(本栏目内容,在学生用书中以活页形式分册装订!)一、选择题(每小题5分,共60分)1.古希腊智者学派讨论的重点是()A.认识自然B.认识社会C.认识自己D.传统神话解析:本题旨在考查学生对智者学派主张的掌握。智者学派的代表们虽然在具体的主张上不完全相同,甚至在某些问题上是截然相反的,但是他们之所以能称为一派,在于他们研究问题的方向是相同的,即他们都把讨论的重点由认识自然转移到认识社会、认识人上。答案:B2“”“”.马克思称苏格拉底是哲学的创造者,是智慧的化身。这主要是指他()A.首先对客观世界进行哲学思考B.强调个人利益,创立诡辩学派C.把讨论的重点从认识自然转移到认识社会D.开始了对人本身的哲学认识解析:本题结合苏格拉底的贡献进行分析。A和苏格拉底无任何关系;B、C是智者学派的贡献;苏格拉底重视对人本身的研究,将对人本身的研究引入哲学领域。答案:D3.右图为《最后的晚餐》,故事取材于《圣经》,但画中人物包括耶稣都没有圣光,取而代之的是自然光,所有人物的姿态与常人无异;画中的犹太人坐在圣人当中,靠近耶稣。作者如此创作意在()A.揭示人性的善与恶B.体现古典美术的风格C.再现历史真实场景D.反对封建等级制度解析:《最后的晚餐》是文艺复兴时期达·芬奇的作品。从画面看来,人性被表现出来,揭示了人性的善与恶。答案:A4.人们通常把文艺复兴时期的但丁、彼特拉克、薄伽丘尊奉为人文主义的先驱。原因是他们()①主张君主立宪②猛烈抨击宗教神学③宣扬人文主义④主张实行三权分立A.①②③B.②③C.①②④D.①③④解析:文艺复兴时期的思想家,其主张还没有涉及政治构想,故排除①④。答案:B5“”.恩格斯说:文艺复兴这个名字没有把这个时代充分表达出来。是指文艺复兴()A.没有将古希腊罗马文化完全复兴出来B.把古文化古为今用C.打着复兴古典文化的旗号D.没有准确地揭示这场运动的实质“”解析:题干中的这个时代是资本主义兴起发展的时代,文艺复兴也是一场资产阶级的新文化运动。答案:D6.(·广东广州综合检测)马克思在谈到马丁·“路德宗教改革时说:他打破了外在的枷”“”锁,但是给人们的心灵套上了枷锁。材料中前后两个枷锁分别是指()A.赎罪券和《圣经》B.天主教会和宗教思想C.封建统治和人文主义D.禁欲主义和人文主义解析:马丁·路德宗教改革旨在打破天主教会的独裁统治,建立适合资产阶级要求的“”“”宗教思想和体系,故前一个枷锁指天主教会的独裁统治,后一个枷锁指适合资产阶级要求的宗教思想和体系。答案:B7.观察下图,指出德国首先进行宗教改革的原因是()A.受文艺复兴的影响B.德国是罗马教皇的牛奶供应国C.罗马教皇对德国的剥削D.《九十五条论纲》的传播解析:本题主要考查学生的识图分析能力。教皇兜售赎罪券,搜刮民财,其中德国是受剥削最严重的地区,此举激怒了路德,所以进行宗教改革。答案:C8.(·北京宣武文综卷)“英国哲学家指出:16世纪的宗教改革,是一次心灵追求自由的”运动。下列材料能够佐证这一观点的是()A“”.每个人都是自己的牧师B“”.当钱币在钱柜中叮当作响时,增加的只是贪婪和利己之心C“”.上帝的恩典并不是毫无分别地把得救的指望赐给所有的人D“”.教皇没有免除任何罪孽的意志和权力解析:宗教改革时期强调因信称义,即只要内心信仰即可以得到上帝的拯救,故A项符合题意。答案:A9.(·常州调研)年是马丁·路德宗教改革494周年。当年马丁·路德在《九十五条论纲》中阐述了每个基督教徒都有权直接阅读《圣经》和理解《圣经》,人人都可以直接与上帝沟通的思想。这种思想的社会意义是()A.将人们从宗教迷信中解放出来B.从神学角度论证了人的自由和独立性C.动摇了上帝在人们心中的地位D.使基督徒实现了人人平等解析:马丁·“”路德认为人人都可以直接与上帝沟通,即人们可以不通过教皇,自己就能和上帝沟通,这实际上强调了人的独立性。答案:B10.(·广东广州文综卷)下列现象出现于文艺复兴时期的意大利,能够体现人文主义思想的有()①彼特拉克在《歌集》中抒发对妻子真挚的爱情②许多富商建造的宅第...