第13单元第27讲(本栏目内容，在学生用书中以活页形式分册装订！)一、选择题1“．奶奶不断唠叨：老天爷爷，你怎么不睁眼，这雨没完没了地下，你还叫我们穷人”“”“”活不活。以上是某一文学作品中的片断，奶奶的话表达了中国传统文化中对天的敬重，这与中国古代哪一学派有关()A．道家学派B．法家学派C．儒家学派D．墨家学派“”“”【解析】儒家天人感应思想认为天是万物的主宰，是有意识的，通过灾异来表达自己的意见。【答案】C2“‘’”．齐景公问政于孔子。孔子对曰：君君、臣臣、父父、子子。材料表明孔子在政治上主张()A“”．有教无类B“”．贵贱有序C“”．仁者，爱人D“”．己所不欲，勿施于人“”【解析】材料反映的是贵贱有序，C与题意无关。A是孔子的教育思想，B是孔子的政治主张，D是孔子忠恕之道的要求。【答案】B3．年9“”月，以走近孔子，感悟圣城为主题的祭孔大典在山东曲阜举行。活动中诵读了《论语》经典，其中读不到的是()A．仁者爱人B．德不孤，必有邻C．民为贵，君为轻D．礼之用，和为贵“”【解析】本题考查学生准确记忆历史知识的能力。民为贵，君为轻是孟子的思想。【答案】C4．(年滨州模拟)年北京奥运会开幕式中3000孔子弟子为全世界诵读了部分《论语》经典名句。孔子拥有3000弟子在当时的主要意义是()A．适应争霸需要B．打破官府垄断教育，扩大教育面C．便于施展政治包袱D．提高思想方面的地位【解析】意义在于突破了当时教育局面，使受教育者的范围得到扩大。【答案】B5．儒家学派从孔子到孟子再到荀子，始终贯穿的一条思想主线是()A．从个人的道德修养入手，建设一个礼乐文明的社会B．人不分贫富贵贱，都有受教育的资格C“”“”“”“”．人皆有恻隐之心羞恶之心恭敬之心是非之心D．通过学习和实施法治，可以使小人变为君子，普通人成为圣人【解析】本题主要考查孔子、孟子、荀子主张的共同点。【答案】A6．(年华师附中期中)青年时期的钱伟长在美国大使馆填写签证表的宗教信仰一栏时，“”“”钱先生说：我没有宗教信仰。美国官员说：没有是不行的，你就填信仰孔教吧。这件事情说明()A．外国人一直把儒教当成中国的国教B．中国以外的世界，把儒家视为一种宗教C．儒家应当积极参与世界宗教对话D．儒教或曰孔教就是中国人的宗教【解析】本题考查学生理解、分析问题的能力。选项B、C、D的说法是错误的，儒家思想只是一种思想体系，而不是宗教，亚洲受儒家思想影响大的国家也不把它作为宗教而是一种文化。西方对中国的文化认识不全面，误把儒家思想当作宗教信仰，看成是中国的国教。【答案】A7．(年潍坊市高三第一次模拟考试)儒家学说中蕴含着丰富的人文主义思想。以下言论能体现这一思想的是()A“”．君君、臣臣、父父、子子B“”．天理人欲，不容并立C“”．民为贵，社稷次之，君为轻D“‘’”．是非之心，不虑而知，不学而能，所谓良知也“”“”【解析】民为贵体现了人文主义思想；君君、臣臣、父父、子子有浓重的等级观念，A“”“”显然错误；天理人欲，不容并立就是要存天理，灭人欲，B错误；D反映了心“”学的致良知思想，也是错误的。【答案】C8．右图是当代名画《孔子问礼于老子》。下列属于道家学说的是()A．兼爱、非攻、尚力、节用B．无为而治、以无事取天下C．知己知彼，百战不殆D．经世致用，工商皆本【解析】本题考查学生灵活运用所学知识的能力。解答本题的关键是掌握春秋战国时期主要思想家的主张。老子是道家学派的创始人，B“”主张无为，是道家学说。【答案】B9．(年佛山市高三教学质量检测)“韩非子的《守株待兔》：宋人有耕者，田中有株。兔走触株，折颈而死。因释其耒而守株，冀复得兔。兔不可复得，而身为宋国笑。今欲以”先王之政，治当世之民，皆守株之类也。这反映了韩非子主张()①社会是发展变化的②自然万物总在不停地变化，而对立双方可以互相转化③治理国家的政策、措施必须与时俱进④先王之政不需要改变A．①②B．②③C．①③D．③④【解析】自然万物是变化的，对立双方可以相互转化是老子道家思想，②错误；韩“”非子以守株待兔的故事讽刺保守和守旧，强调国家的政策和措施应与时俱进，④错误。【答案】C10“”．表...
