幼儿园小雪节气活动方案2021幼儿园小雪节气活动方案(通用6篇)幼儿园小雪节气活动方案1设计理念:本次活动在理解歌曲内容的基础上,激发幼儿自主创编动作表示雪天情景,鼓励幼儿进行富有个性的展示。引导幼儿体验小雪花带给的快乐,感受大自然带给我们的神奇,用歌曲、动作充分表达自己对美的感受并用自然的声音来演唱。活动目标:1、理解歌曲内容,并用自然的声音演唱。2、创编不同的雪花飞舞动作感受雪花飘落时优美的情景。重点:理解歌曲内容,用自然的声音演唱歌曲,感受小雪花飘落时的情景。难点:创编不同的小雪花飞舞动作,表现乐曲的强弱规律。活动准备:音乐磁带、歌曲图谱、小雪花图片、雪景图画活动过程:一、谈话激趣,引入主题1、出示雪景图画小朋友们,在这幅图中你看到了什么?2、这是什么季节?(冬天)冬天到了,小雪花来到了我们身边,它是怎么来的呢?(天空中飘下来的),引导幼儿一起来做做雪花飘时的动作3、小雪花会飘到哪些地方?(树枝上、房顶上、草地上、窗户上)会发出什么样的声音?(沙沙沙沙沙)二、学唱歌曲,理解歌词1、小雪花来做客还为我们带来了一首好听的歌呢,我们一起来听一听2、教师清唱歌曲《小雪花》3、歌曲中你们听到了什么?(根据幼儿回答,随机出示图谱并清唱该句)4、幼儿学唱歌曲3—4遍(教师翻唱歌曲第一句提问,幼儿看图谱回答,一至两遍后互换)5、请幼儿边唱边编动作三、表演歌曲《小雪花》幼儿扮演小雪花,自由做雪花飘落动作师:现在我们要来扮演一朵美丽的小雪花,听着音乐,请你来做做雪花是怎么飘落的(鼓励幼儿边唱边做)师:小雪花要被吹走了,我们快快抱住它(引导幼儿找到好朋友抱成一团)四、活动延伸今天小雪花给我们带来的这首歌曲这好听,请你们回去把它唱给其他的小朋友听好吗?幼儿园小雪节气活动方案2教学目的:1、指导学生用优美的声音演唱《小雪花》。2、通过演唱、舞蹈、欣赏等综合性的艺术表演培养学生的创造力、表现力和丰富的想象力。3、让学生在学习的过程中感悟到小雪花的纯洁、善良,喜爱上小雪花。教学重点:引导学生用欢快活泼的声音表现和痞悟歌曲。教学难点:第五乐句的音符要唱准确。教学过程:一、听《雪绒花》的音乐进教室。在轻柔,舒畅的音乐声中咱们开始音乐课了好吗?(设计意图:营造音乐气氛让学生听着音乐走入课堂,为导课作铺垫。)二、说雪1、给小朋友猜个迷:象糖它不甜,象盐它不咸,冬天有时满天飞,夏天谁也看不见。2、你见过雪吗?能说说雪花在空中飞舞的样子吗?象什么呢?3、小雪花就是这样轻盈的悄无声息的纷纷扬扬的在空中飞舞的。今天啊,雪花姑娘也来到了咱们的教室,正在和咱们捉迷藏呢,你们听,噼一首曲于是雪花姑娘啊?为什么呢?4、美丽的小雪花就象无数个调皮的小精灵在空中飞舞着、嬉戏着。咱们也来学学雪花姑娘轻盈的舞姿,一起扮演小雪花。(设计意图:聆听音乐,培养学生感知音乐的耳朵,从而引导学生初步感受雪花轻盈可爱的形象。)三、唱雪A.1、一朵朵洁白晶莹的小雪花纷纷扬扬地洒落下来,把大地装扮得更加干净更加漂亮了。2、你们脸上的表情已经流露了你们的心声,能用一句话说说看见图片的感受吗?3、这么美的雪啊,老师也忍不住要赞美一下了。(歌唱)543543|212―|512321|1――|啊真美丽啊真好看。4、小朋友和我有一样的感觉吗?和我一起来唱一唱。5、那么赞美的声音是这样还是那样的呢?为什么?6、让我们发自内心地赞美一下。B.1、这么美的图片要是再加上和谐的音乐一定是非常完美的,老师现在就给这幅画配上一首好听的歌曲,我们一起来欣赏这首优美的《小雪花》。(老师范唱)2、这首歌曲和我们前几天学的一首歌曲的拍子是一样的,猜猜是哪一首歌?3、是几拍子的,它的手势是怎么表示的?4、让咱们拍起三拍子再来感受《小雪花》。5、除了这样的手势你还能想到什么样的?用自己的手势给《小雪花》打拍子。6、多美的歌词啊,老师来朗诵,邀请小朋友用自己的手势给我伴奏。7、让我们一起来朗诵,感受这轻盈飞舞的小雪花。8、让我们轻声来学唱。9、老师想和小朋友做个接龙的游戏,小朋友来唱上句老师来唱下句,比如说小朋友唱:小雪花哟,老师接:耀...