一、基础训练1．下列句子分别编为四组，都含通假字的一组是①合从缔交，相与为一②距关，毋内诸侯③试使山东之国与陈涉度长絜大④虽趣舍万殊，静躁不同⑤策扶老以流憩⑥赢粮而景从A．①③⑤B．①④⑤C．②③⑥D．②④⑥2．下列加点词的解释不正确的一项是A．序八州而朝同列序：安排次序B．项伯乃夜驰之沛公军乃：就C．南取汉中南：名词作状语，向南D．沛公军霸上军：军队3．下列各组句子中加点词的意义相同的一组是4．下列句子中文言虚词的意义和用法相同的一项是5．下列句子中加点词的意义和用法相同的一项是6．下列句子中加点词古今意义相同的一项是A．吾从而师之B．唯大王与群臣孰计议之C．今之众人D．可怜焦土7．下列句子中加点的词，按词类活用的现象进行分类，正确的一项是①吾从而师之②辇来于秦③吾得兄事之④朝歌夜弦⑤族秦者秦也⑥鼎铛玉石⑦名我固当⑧燕赵之收藏⑨殚其地之出⑩齐楚之精英A．①②/③④⑤/⑥⑦/⑧⑨/⑩B．①/②③/④⑤/⑥⑦⑧/⑨⑩C．①②/③/④⑤/⑥⑦/⑧⑨⑩D．①/②③④/⑤⑥⑦/⑧⑨/⑩8．下列文言句式与其他三项不同的一项是A．句读之不知，惑之不解B．移之官理C．故不我若也D．吾又何能为哉二、翻译句子9．翻译下面的句子。1然后践华为城，因河为池，据亿丈之城，临不测之渊，以为固。译文：________________________________________________________________________________________________________________________________________________2若入前为寿，寿毕，请以剑舞，因击沛公于坐，杀之。译文：________________________________________________________________________________________________________________________________________________3巫医乐师百工之人，君子不齿，今其智乃反不能及，其可怪也欤！译文：________________________________________________________________________________________________________________________________________________4虽董之以严刑，振之以威怒，终苟免而不怀仁，貌恭而不心服。译文：________________________________________________________________________________________________________________________________________________三、阅读鉴赏阅读下面的文言文，完成10～14题。范滂，字孟博，汝南征羌人也。少厉清节，为州里所服，举孝廉。时冀州饥荒，盗贼群起，乃以滂为清诏使，案察之。滂登车揽辔，慨然有澄清天下之志。及至州境，守令自知臧污，望风解印绶去。其所举奏，莫不厌塞众议。迁光禄勋主事。时陈蕃为光禄勋，滂执公仪诣蕃，蕃不止之，滂怀恨，投版弃官而去。郭林宗闻而让“蕃曰：若范孟博者，岂宜以公礼格之？今成其去就之名，得无自取不优之议”邪？蕃乃谢焉。复为太尉黄琼所辟，后诏三府掾属举谣言，滂奏刺史、二千石权豪之党二十“余人。尚书责滂所劾猥多，疑有私故。滂对曰：臣之所举，自非叨秽奸暴，深为民害，岂以污简札哉？间以会日迫促，故先举所急，其未审者，方更参实。臣闻农夫去草，嘉谷必茂；”忠臣除奸，王道以清。若臣言有贰，甘受显戮。吏不能诘。滂睹时方艰，知意不行，因投劾去。太守宗资先闻其名，请署功曹，委任政事。滂在职，严整疾恶，其有行违孝悌，不轨仁义者，皆扫迹斥逐，不与共朝。显荐异节，抽拔幽陋。滂外甥西平李颂，公族子孙，而为乡曲所弃，中常侍唐衡以颂请资，资用为吏。滂以非其人，寝而不召。资迁怒，捶书佐朱零。“”零仰曰：范滂清裁，犹以利刃齿腐朽，今日宁受笞死，而滂不可违。资乃止。郡中中人以下，莫不归怨，乃指滂之所用，以为范党。后牢修诬言钩党，滂坐系黄门北寺狱。滂后事释，遂还乡里。建宁二年，遂大诛党人。诏下，急捕滂等。督邮吴导至县，抱诏书，闭传舍，伏床而泣。“”滂闻之曰：必为我也。即自诣狱。县令郭揖大惊，出，解印绶，引与“俱亡，曰：天下大矣，”子何为在此？滂曰：“”滂死则祸塞，何敢以罪累君，又令老母流离乎！其母就与之诀，滂白“母曰：仲博孝敬，足以供养；滂从龙舒君归黄泉，存亡各得其所。惟大人割不可忍之恩，勿”增感戚。母曰...
