樊城区升太平店中学生物七年级上册导学案学校：年月日备课组长签字：蹲点领导签字：编号：班级：小组：姓名：教师复备栏和学生笔记栏4、为什么要滴一滴生理盐水而不是清水?5、为什么要把口漱净？课题：观察动物细胞课型：实验课课时：1课时主备人：陈刚复备人张中艳教师复备栏和学生笔记栏学习目标（1）我想熟练使用显微镜观察生物玻片标本。（2）我会制作动物细胞的临时装片(人的口腔上皮细胞)（3）我能清晰绘图，说明动物细胞的结构及相关功能（4）我能比较学习，分清动动物细胞结构的相同点与不同点（5）我将在学习中，接受科学态度、科学方法的熏陶，树立初步的科学意识。【学法指导】1、对照导学案，结合课本，请同学们仔细阅读，用黑笔圈划课本，用红笔标注出课本中的重点和疑难点。2、利用小组展示，明确重点，体验成功的喜悦【展示交流】（共同分享）1、各组展示本组成果。要求：图像要展示实物，解说要清晰【评学检测】1、请用线将动植物细胞各自具有的结构连接起来。植物细胞动物细胞细胞壁细胞膜细胞质细胞核叶绿体线粒体液泡2、如果你得到一份生物样品，但从外形上分辨不出该样品是来自植物还是动物，请你设计一实验方案进行区分。3、认识动物细胞：A、动物细胞结构从外到内依次是细胞、细胞、细胞。B、细胞质中线粒体能为细胞的生命活动提供；4、装片制作过程中的注意事项：A、在载玻片的中央滴一滴生理盐水，原因是B、使用到稀碘液，作用是5、动植物细胞结构的相同点与不同点：相同点：不同点：【整理导学案】（理知识链，搭成长桥！）【独学】（课前准备）1、阅读教材P46—48的内容。2、我能自己用关键词概括出动物细胞的临时装片的制作步骤。3、我找出了本实验与植物细胞临时装片制作中的几点不同：1、2、3、[实验操作]1、组内复习准备显微镜的使用方法和步骤：2、对子相互分享独学内容3、利用实验器材进行临时装片的制作，选择最好的一个进行上镜观察。将通过显微镜看到的物像画出来。并与教材P48的图进行对照。
