第四单元自然界的水地球······美丽的············蓝色的············水球······地球······美丽的············蓝色的············水球······太空中拍摄的地球学习目标1
了解世界和我国的水资源状况,学习用辩证的方法看待水资源的丰富和有限
通过统计调查水资源和水污染的状况,设计家庭节水计划,树立“节水从我做起”的信念,培养学生关心社会的社会责任感
学习提纲1、地球上的水以那些形态存在
地球表面约有百分之几被水覆盖
2、地球上储水量最大的储水库是什么
3、以知总储水量为:1
39×1018m3,其中大部分以海洋水所占,淡水只占2
53%,但大部分淡水分布在冰川,人类能开发利用的仅占淡水的30
4%,试求人类能利用的淡水占总水量的百分之几
4、我国总储水量为多少
居世界第几位
人均水量为多少
约为世界人均水量的
居世界第几位
一、人类拥有的水资源咸水淡水淡水淡水以气态——水蒸气的形式存在地球水总量:丰富1
39×1018m3,约占地球表面的71%1、水的分布可利用淡水资源=1
07ⅹ1016m31、水的分布(1)全球海水、陆地水储量比(2)、海洋是最大的储水库,其储水量约占全球总储水量的96
浩瀚的海洋中不仅繁衍着无数的水生生物,还蕴藏着丰富的化学资源,按目前测定,海水中含有的化学元素有80多种
1、水的分布(3)、以总储水量为:1
39×1018m3,其中大部分以海洋水所占,淡水只占2
53%,但大部分淡水分布在冰川,人类能开发利用的仅占淡水的30
4%,试求人类能利用的淡水占总水量的百分之几
总量:丰富1
39×1018m3可利用淡水:有限不到总水量的1﹪算一算:1、水的分布元素名称元素总量/t元素名称元素总量/t元素名称元素总量/t氧3
35x1015钾0
1x1013铜1
1x107氢0
4x1015溴